過去の教室日誌
2019年6月25日
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講師からのメッセージ
センセイもお勉強
こんにちは、キャサリンです。
先生も、いや先生こそ！
お勉強しなければなりません。
先日、ZOOMというテレビ会議用のアプリを使用して発音講座を受けました！
ヒュ～、進んでるぅ。笑
キャサリンは「児童英語授業研究講座」（通称がめ研）というスタディグループで
「英語の教え方」を勉強しています。
がめ研主宰のがめら先生は大阪のオバチャン。
年に３回くらいしか北海道に来られません。
発音指導を勉強したいのに、師匠に教えを乞う時間が少ないわけです。
一般的に、「英語の先生」という人たちは、英語の発音まぁまぁ上手ですね。
（当たり前と思うなかれ）
しかし！「自分ができる」ことと「生徒をできるようにする」ことは
全くの別モノ！難しい！
なぜかというと…
まず、英語と日本語では口の周りの筋肉(キンニク)や舌(ベロ)の動かし方がまったく違う！
次に、生徒さんたちは普段（日本語を話しているとき）はキンニクやベロを全然意識していない！
→自分でコントロールしたことない！からコントロールできない！
それから、歯並びや口の形・ベロの形に個人差が大きい！
たとえば。
母音（a,e,i,o,u）を発音するときはベロに力入れないんですけど…
発音を意識しだすと子どものベロが上がる！
「ううん、ベロは上げないよ、下げて」と言うと、ますます上がる！笑
”ベロをコントロールする”なんて、子どもたちはしたことないワケです。
でもコントロールしてと言われて力が入る、そうすると上がっちゃうんです。
当然ですよね。^^
ここからがセンセイの腕の見せ所です！
私も本当にまだまだですけど、「どうやって発音指導するか」を勉強してから
子どもたちの発音は上達したと思います。
「CDを何回もきけば発音が上手になる」ことができるのは、よっぽど「耳と口がつながっている子」つまり耳で聞いたものの口での再現性がとても高い子か「すごくよく考えながら聞く」ことができて「できるまで何度も試してみる」ことができる子だけです。
どう聞けばよいか、どう練習すればよいかのコツも教えずにCDや先生の発音を繰り返し聞いて
発音を上手にしなさい、なんて…子どもにとってあまりにもヒドイ。可哀相です。
ということで、「発音指導の勉強」をしています。
どのように口の形をつくるか、ベロをどこにつけるか、息をどれくらい出すか…
子どもたちがちゃんと実践できるような声かけ・その言葉選びも難しいし、
「どこを直せばきれいな発音になるのか」というポイントを探すのも、直し方も難しい…
本当にこの講座は勉強になります。
そして。
大阪にいる師匠の発音指導講座を札幌で受けられる！飛行機代がかからない！
そしてそして！
これからは週１のペースで受けられることになりました。
ZOOMというツールを使うことによって。
デジタルさまさまです。
そしてさらにいいのは、仲間がいることです。
今回も10人くらい参加したので、いろんな人の発音を聞きながら「口の形をこうした方がいい」とか「ベロが上がってるな」とか…指導ポイントが見えてくるんです。
初回でしたがとっても勉強になりました。
この講座を定期的に受けられることになって、本当にうれしいです。
みんなの発音、上手にしてあげるからね～♪
