札幌市清田区里塚1条の子供英語・英会話教室ならECCジュニア里塚1条教室 | 教室日誌一覧 2ページ目

↑ こちらがレシピ本（？）

今回は、午前中に3級、午後イチから5級、中3レッスンを挟んで17:00から4級。
終わったら、何だかクタクタに…（私は試験受けてないのに）

それはさておき、今回は、初の試みとして、試験直後に「リフレクション」をしました。
リフレクションとは、振り返りのことです。　
でも、単なる「がんばりました」みたいなボワーンとした感想ではなく、
もっと自分と対話するものを指します。

本来は「心が動いた瞬間」を取り出すものですが、
今日はちょっと違うテーマで書いてもらいました。

設問は
・今回の英検®の手ごたえ
・次回受けるときに「こんなことに気をつけよう」「こんな工夫をしよう」と思うことがあれば
・その他なんでも自由に
各級で全員に書いてもらいました。

試験直後で疲れている中、みんな真剣にたくさん書いていました。
(ちょっと意外でした、めっちゃ嫌がられるかと思っていたので笑)

子どもたちのリフレクションをいくつかご紹介します

・わからない単語が出た→次の時は、辞書で調べ直し、自分の休憩時間でさらに復習
・単語をうめる問題で、(選択肢の)4つの単語の意味がよくわからないところがあったので、
次は単語をいっぱい覚える！→単語を文に当てはめて覚えると良いと思った、毎日少しずつ覚える

「状況の分析、問題の取り出し、その対策」ができていますよね？
このような「具体的な対策」がたくさん出ました！

すごーい！うちの子達ちょー自慢！

それで。
自分で具体的な方法を出せた子はその分伸びます。
「コレをやればいいんだ」とわかっているので、面倒くさくないわけです。　
自分で思いついたものなので、むしろ早くやりたい！になります。

一方、感想や状況把握がボンワリしてると、何をすればよいのかもボンワリしてるので、
取り組むことが億劫になります。

書いてもらってみると、やはり、高学年の方が言語化が上手でした。

リフレクションの結果、私の予想を超えるたくさんの具体的な対策方法が出たので、
私はそれを時々本人にリマインドして、「自分で勉強する」モチベーションを
保ってあげたいなぁと思いました。

「自分で学ぶ」がいちばん力になりますから。

こんなことも取り組んでいるキャサリン教室（里塚1条教室）は
ただいま新年度の生徒さんを募集してます！
一緒に英語を楽しく学びませんか？

お気軽に無料体験レッスンにお越しください！

今回ご紹介するのは、中学年クラスのレシピ本
Candied Sweet Potatoes（飴がけサツマイモ）→「大学イモ」です！

普段あまり包丁を使う機会がないみんな。
サツマイモを切るのはなかなか大変。
（もちろん危なくないようにキャサリンが見てます！）
もーおっかなびっくり笑。

いやいや、みんなこうやって成長していくんですよ…！
これも大事な経験です。

この日はクリスマスイブ。
キャサリンは小さいシフォンケーキと生クリームとイチゴを用意していたのですが、
Tsubakiのママが、大きなシフォンケーキを差し入れしてくれたので（Thanks!)
大きなクリスマスケーキを作ることができました！

しかし、生クリームの甘さがなかなか決まらず、
大学イモのタレ(？)の味もなかなか決まらず、
完成が遅れ、食べる時間がどんどん短く…

何とか完成!!

こちらCandied Sweet Potatoes.

こちらがケーキ。ステキ♪
そしてとても美味しかったんです！
Tsubakiママのおかげです。ありがとうございました！

―　―　―
英語に限らず「勉強」は、机でするのもモチロン大切ですが、
いろんなことを実際に経験することも大切だと思います。

体験と、その時の「気持ち」を伴う学びは
深く心に残るものです。

料理は生活を豊かにするものであり、文化的要素も含んでいます。
マルチタスク（たくさんの作業が同時進行すること）なので
学びとしても、とてもいいと思います。