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2022年12月1日
カテゴリー: イベント報告
ハロウィン イベント 2022

2022年10月30日、
今年もハロウィンのイベントを室蘭市中央町で開催いたしました。

今年は、62名の子ども達がお店を回り、Trick or Treatingを楽しみました。

チームに分かれ、高学年は道案内の英語と地図を見ながら、指示された順に店を回りました。

各店舗で英語クイズに答えて、正解してから、Trick or Treat!

ケーキ屋さんでは、「秋のケーキはどれでしょう?」のクイズに答えて、オヤツをもらいました。

郵便局は英語で何だったかな??

かぼちゃのポストに、ハロウィンの塗り絵カードをポストイン!

ハロウィン塗り絵も好評で、すばらしい作品がたくさん!ぴんくのパんださんで展示&投票会。

2019年3月14日
実用英語技能検定に合格するには!!!

最近では、方々で英検®合格の話を多く耳にしますよね。実際、各セクションの正答率が60%程度で、合格できるので、受かるだけなら簡単ですが、私は英検®満点合格を目指してしっかり基礎力をつけるべく学習することが、大切と思っているのでただ資格が欲しいからという受験はすすめていません。

なので、90%以上の合格が十分に目指せるところまで、しっかり学習してもらってからの受験を基本としています。

 

今回満点合格だったYちゃんは、小学6年生の秋に東室蘭教室に入学され、
(入学時は、英語初心者で大文字小文字が書ける段階)
ECCの英検®対策コースの5級→4級レベルで、約1年3か月目で5級を受験。

 

現在中学1年生で、彼女の周りからすると、特に早い5級合格ではなかったかもしれませんが、こうしてECCのカリキュラムでしっかりと学び実力をつけて合格してくれたこと、この快挙に自信をもってくれたことに嬉しさの極みで、心からありがとうの気持ちでいっぱいです。

試験で測れない点である発音も、とても英語らしくなり上達しました。

すばらしい!!

 

6年生から始めたYちゃんは、基礎学習能力の土台(特に国語力)がしっかりしていることも、ECCの1年間の学習でしっかりと実力をつけてくれた要因でもありました。

 

まず、5級の内容は英語の基礎の基礎。

 

文法の土台、英語の語順感覚の基礎となるので、ここをしっかり習得できるように学習してもらうことが肝心です。

 

語順感覚の土台があやふやなところに、過去形・現在完了・助動詞…と次々に新しい文法や単語を積み重ねていくと、全くついていけなくなってしまいます。

算数も幼児の知育で行う数の分解~小1の足し算・引き算が全ての土台になるように、英語も中1レベルの5級までの文法が定着していることが全ての土台になります。

 

人生も学習も建物も、基礎・土台が肝心ですね(^^)

 

発音や英語の学習量と深さの観点では、幼児さんから始めるに越したことはありませんが、学年相応の学習の土台ができていることも大事だと感じます。

 

国語や算数など学習の土台がしっかりできているかどうかも、お母様方にはしっかりケアしてあげてほしいなぁと思います。

 

ECCの英会話コースは、幼児さん・低学年から始められる方が多いですが、英検®対策コースを開設してから年々高学年や中学生から入学し、英語が得意になってくれるお子さんも増えていますよ。

 

ということで、余談が長くなりましたが、最後までお読みいただき、ありがとうございます。

 

2019年度の英検®では、小学生での合格者もでてきそうな予感です。
また、満点での合格者がでることを楽しみにしています♪

 

英検®対策コースのクラス、春からの新入生受付中です♪
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2018年7月9日
カテゴリー: 教室だより
英検®、英検Jr.® 2018年度第1回結果

2018年度6月実施の英検®、英検Jr.®の結果が出ました。

 

今年度の第1回目では、なんと5級で満点1名
英検Jr.®のブロンズでも満点が4名
受験者は全員合格という、大変すばらしい結果でした。

 

英検®5級は、小6から英検®対策コースを学習してきた生徒さんで、4級を受験しても合格できる実力のY君ですが、5級レベル学習終了後に受験をして、見事余裕の100点満点での合格となりました。
おめでとう。

 

2017年度のS君に続いて、5級の満点での合格は2人目となりました。

 

これまで、惜しくも1問ミス、2問ミスでの高得点合格者は何人もいましたが、満点は本当に嬉しい結果です。

 

そして、小学1年~6年生までが受けていた英検Jr.®のブロンズレベルでも、満点での合格者が4名も!!
(そのうち、2名は登別富士町教室の生徒さん)

 

年長や小学1年生から学習をしてきた、3年生の生徒さんたちで、ブロンズレベルの英単語や英会話表現は、しっかり身についてくれている結果です。

 

迷わずに、楽しみながら解いている様子にも関心でした。

 

普段の学習も大事ですが、
こうして、外部の英語の試験を通して、
これまで学習してきていることに自信をつけてもらいたいと思います。

 

 

 

<2018年第1回英検Jr.®ペーパー試験結果速報>

2018年6月20日
ちょこっとラジオに!

先日、ちょこっとだけ室蘭のラジオ、FMびゅーさんの番組で、お話をさせていただきました。

 

お知り合いの方々がたくさん聞いてくださったということで、「聞きました~」と声をかけてくださっています。

 

みなさん、チャンネルを変えずにお聞きくださり、ありがとうございました。

 

今回のラジオ出演は、室蘭の商工会議所さんの、会報誌で特集してくださったことに関するもの。

ラジオは、あっという間の10分間だったのですが、本文に沿ったお話をするというもの。

 

会報誌を見てくださった方はお話が通じたかと思うのですが、きっとラジオだけの方は「??」のこともあったかと思います。

 

ですので、会議所情報の本文をこちらでご紹介したいと思います。

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2018年4月23日
発表を聴いていただいた、保護者のみなさまの声

2017年度イースター発表会で、保護者の皆様にコメントをいただきました。

一部ですが、ご紹介致します!

 

 

◆ご自分のお子さんの発表はどうでしたか?

 

『発音が上達したと感じます。ジェスチャー(表現など)も含め、相手にも意思疎通できるよう、今後さらに自信をつけてはっきりとできるよう頑張ってほしいです。』

 

『しっかり前を見て大きな声で言えていてよかったと思います。家でも毎日呪文のように繰り返し練習していて、頑張っていたと思います。』

 

『初めての発表でしたが頑張ったと思います。人前で話すことが苦手なのでこのような場は良い勉強や経験になったと思います。』

 

『とても緊張していた様子でしたが、声が大きくところどころひっかかりながらも頑張って発表できていたと思いました。家では自信のないところを繰り返し練習する姿も見られました。』

 

『練習の成果が出ていたと思います。アルファベットも少しずつですが身についてきたと思います。』
『スピーチは練習通り上手でした。ちょっと緊張していたようですが、がんばりました。1年間よくがんばりました!』

 

『いつものスピーチ練習より声が緊張気味でしたが、スラスラと言えていたと思います。』

 

『緊張していたけれど、たくさん練習をしていたので、頑張れて良かったと思います。思っていたよりも頑張れたので感動しました。』

 

『低学年から人前でスピーチをするという経験はなかなかないので、今回の経験を活かし、来年はもっと練習して成長してほしいです。』

 

『初めてスピーチを聞くのでドキドキしました。より様々な表現力を身につけてほしいです。』

 

『自分で考えて英文でスピーチができるようになったのかと思うと素晴らしいです。』

 

 

◆今日の発表全体に関して、何か感想などございましたらおきかせください。

 

『小学低学年でも発音がよくて、聞いてる側に伝わりやすかった。』

 

『1年間の学習の取り組みの成果が発表され嬉しく思います。楽しくレッスンに通い、英語が身につき、好きになったこと感謝しています。』

 

『1年間勉強してきたことを最後に発表できて良かったです。毎回楽しく授業が受けられて英語が楽しく大好きになりました。』

 

『みなさん発音も良く元気に発表していて素晴らしかったです。』

 

『子どもたちの頑張りが良くわかり、素晴らしいと思いました。』

 

『とても良い発表会だったと思います。』

 

『ステージで発表するという、とてもよい経験ができてよかったと思います。』

 

『登壇しての発表だったので、とても緊張してしまうと思いますが、それぞれが堂々と発表できていて、素晴らしかったです。』

 

『知らない人もいる中で発表できる機会があるのはとても良いと思います。高学年になると恥ずかしさが出てくるのかな、もう少し前から英語を始めさせていたら良かったかと思っています。』

 

 

この他にも様々なご意見・ご感想をいただきました。

ご協力をありがとうございました!

 

今回掲載できなかったご意見も全て目を通させていただいております。

 

よりより発表会を開催できるよう努めてまいりますので、今後もどうぞよろしくお願い致します。

 

\動画でわかる、発表会の様子はこちら!/

2017年度イースター発表会(小学校低学年クラス)

2017年度イースター発表会(小学校低中学年クラス)

2017年度イースター発表会(小学校高学年クラス)