2024年2月5日
アルファベットの小文字を学び始めた子どもたちは、小文字のｂとｄの区別がなかなかつかなかったりします。向きが反対で、鏡のようになっていて混同しやすいんですよね。
ある日、一人の子どもがアルファベットの読み方を練習しているときに、画像のような手をしていました。
「それなぁに？」と聞くと「手をこうすると、左手が小文字のｂで右手がｄになるの。」と教えてくれました。な、なんと！確かに！！お母さんが「わからなくなったらこうするといいよ」と教えてくれたそうです。わ〜素敵なアイディア。読み方に困ったとき、テストなどで小文字を書かなければいけないときなど、こっそりこの手をして確認すればバッチリわかりますね。わたしは長年英語を学び教えてきていますが、この教え方は初めて出会いました。目からウロコでした☆彡この日以来、さっそく他のクラスでもこの話をたくさんしている私なのでした。笑 これを考えたお母様、ありがとうございます（＾＾）
2024年1月29日
こちらは1年生の3人！この3人は昨年の4月から当教室に入学してくれました。
ピッカのピッカの1年生だった彼ら。
最初は教室にあるオモチャに心を奪われ、なかなか集中できなかったり、一度話し出すと楽しくておしゃべりが止まらないこともあったのを思い出します。笑 好奇心旺盛なのがこの年頃の良い点ですからね☆
ですが、今ではレッスンの準備も速くなって、場面での切り替えも上手になり、集中力もぐんと増したのを感じます。
ワークブックに取り組んでいるときの真剣さは頼もしい！とさえ感じます。
何より、単語がたくさん言えるようになり、名前や年齢、学校、などの簡単な自己紹介はすらすらと言えるようになるなど、英語力もバッチリ伸びています！
これから年度末に向けて一年間のまとめの時期に入っていきます。しっかりと復習していきましょうね。
さて、当教室では4月から一緒に英語を勉強するお友達を募集しています！
子どもから大人まで募集しております。中でも特に、幼児さんクラス、小学校低学年クラスを大募集しております。時間割は以下のようになっています。
●年中・年長さんクラス
➡ 月15：00～16：00
土14：10～15：10
●小学校(1～3年)クラス
➡ 月16：10～17：10
水16：00～17：00
土 13：00～14：00
まずは無料体験レッスンにご参加ください！お問い合わせお待ちしております☆彡
2023年12月12日
PAクラスでは、1つのテーマについてディスカッションをする時間があります。
先日のテーマは「School lunch or Lunch boxes？」（給食とお弁当どっちが好き？）でした。
子どもたちは講師とやり取りをしながら、テキストに載っている色々な例文を参考にして自分の意見とその理由を文章にまとめました。そのあと話し合いをしたのですが、今回はどのクラスでもいい感じに給食派とお弁当派に別れました。給食派は、「色々な種類の料理が食べれる」「温かい食べ物を食べることができる」、お弁当派は、「自分の好きなものを食べることができる」「給食だと嫌いなものが出て残さなければいけない時がある」などの意見が出ました。ディベートをするときは、「I agree!」（賛成です）とか「I disagree！」(反対です) という表現も使いながら、話合いを進めました。英語でのディスカッションは高度なことではありますが、まずは理由と共に自分の意見をしっかり言うことを大切にして、日々練習を重ねています。子どもたちには、相手の意見にも耳を傾けながら自分の意見もしっかり伝え、相手の意見を受け入れたり自身の考えを広げたり深めたりすることができるようになってほしいなと思っています☆彡
2023年12月5日
只今、ECC全国児童英語検定を実施しています。
みんな本当によくがんばっています☆
こちらは、この一年間の学びの定着度を測るテストで、筆記とリスニングのセクションがあります。
子どもたちは少し緊張しながらも、しっかり集中してテストに取り組んでいます。
ドキドキしながら丸付けをすると、子どもたちの伸びと確かな成長が感じられ大変嬉しく思います。
それと同時に課題点も見えてきて、これからの指導に活かしていかなければと気が引き締まる思いです。
それぞれの成長や課題については、これから行われる個人懇談でお伝えしていきたいと思っています。
どうぞよろしくお願いいたします。
2023年10月16日
ECCジュニアでは、どのコースにも英語で理科や社会、異文化理解などの様々なトピックについて学ぶ時間があります。単語力、文法力、表現力なと、日頃バラバラに学び高めている力を統合させて、確かな英語力として身に付けることを目標としています。
この日のPFクラスでは、「野菜や果物はどこに実をつけるかな？」ということを英語で学びました。
子どもたちは自分がもつ知識を使って比較検討し、「う～ん。」とじっくり考えていました。
英語を使いながら思考を働かせる時間です。
「Where do potates grow?」
「Under the ground!」
なんていう講師とのやり取りの中で、前置詞の「on」、「In」、「Under」の意味合いや使い方を視覚的に、聴覚的に学びました。
講師の問いかけに、どのお子さんも英語で答えることができました☆
日常的にこのような活動に取り組みながら、使える確かな英語力を育んでいます。
