PAクラスでは、1つのテーマについてディスカッションをする時間があります。
先日のテーマは「School lunch or Lunch boxes？」（給食とお弁当どっちが好き？）でした。
子どもたちは講師とやり取りをしながら、テキストに載っている色々な例文を参考にして自分の意見とその理由を文章にまとめました。そのあと話し合いをしたのですが、今回はどのクラスでもいい感じに給食派とお弁当派に別れました。給食派は、「色々な種類の料理が食べれる」「温かい食べ物を食べることができる」、お弁当派は、「自分の好きなものを食べることができる」「給食だと嫌いなものが出て残さなければいけない時がある」などの意見が出ました。ディベートをするときは、「I agree!」（賛成です）とか「I disagree！」(反対です) という表現も使いながら、話合いを進めました。英語でのディスカッションは高度なことではありますが、まずは理由と共に自分の意見をしっかり言うことを大切にして、日々練習を重ねています。子どもたちには、相手の意見にも耳を傾けながら自分の意見もしっかり伝え、相手の意見を受け入れたり自身の考えを広げたり深めたりすることができるようになってほしいなと思っています☆彡
只今、ECC全国児童英語検定を実施しています。
みんな本当によくがんばっています☆
こちらは、この一年間の学びの定着度を測るテストで、筆記とリスニングのセクションがあります。
子どもたちは少し緊張しながらも、しっかり集中してテストに取り組んでいます。
ドキドキしながら丸付けをすると、子どもたちの伸びと確かな成長が感じられ大変嬉しく思います。
それと同時に課題点も見えてきて、これからの指導に活かしていかなければと気が引き締まる思いです。
それぞれの成長や課題については、これから行われる個人懇談でお伝えしていきたいと思っています。
どうぞよろしくお願いいたします。
ECCジュニアでは、どのコースにも英語で理科や社会、異文化理解などの様々なトピックについて学ぶ時間があります。単語力、文法力、表現力なと、日頃バラバラに学び高めている力を統合させて、確かな英語力として身に付けることを目標としています。
この日のPFクラスでは、「野菜や果物はどこに実をつけるかな？」ということを英語で学びました。
子どもたちは自分がもつ知識を使って比較検討し、「う～ん。」とじっくり考えていました。
英語を使いながら思考を働かせる時間です。
「Where do potates grow?」
「Under the ground!」
なんていう講師とのやり取りの中で、前置詞の「on」、「In」、「Under」の意味合いや使い方を視覚的に、聴覚的に学びました。
講師の問いかけに、どのお子さんも英語で答えることができました☆
日常的にこのような活動に取り組みながら、使える確かな英語力を育んでいます。
