七夕が終わり梅雨も明けて教室はだんだんと夏の装飾へと変わってきました。
教室ではその季節やイベントにあった装飾や壁面を飾って、教室の雰囲気を変えております。
生徒さん達が来やすい教室作りを常に心がけております(*´ω`*)
保護者の方でも家のインテリアとして取り入れてくださったりしているようです。
嬉しいですね!
先日は朝顔のタペストリーをすだれにくくりつけて夏らしく飾っておりましたら
「夏らしくていいですね」
「家でも真似してみようかな」
という声がありまして嬉しかったです!
こんな感じです↓↓↓
いよいよ夏本番!
教室も夏模様に変身中ですのでお楽しみ(◡ ω ◡)
教室では玄関先に七夕のイベントとして願い事を書いて飾ってもらいました。
皆さんの願い事叶うといいですね!
七夕は終わっていますが、あと少し飾っておきたいと思います。
梅雨明けと同時に教室を夏らしく飾っていきますのでお楽しみに(*^‿^)
話は変わり…
教室では1学期のまとめに入ってきております。
暑い中のレッスンで大変かと思いますが、エアコンで涼みながら生徒さん達頑張っています!
小学校低学年クラスのスーパーラーニングコースでは、Readingの所で「好きなもの」「お気に入りのもの」を紹介するという本を読みました。
せっかくなので、生徒さんにもご家庭から持ってきていただきました。
そして発表してもらいました。
お気に入りのものは
「ミニキーボード」でした。
いろいろな音楽やリズムがあって楽しそうに弾いてくれました。
実はもう一つあったらしくて迷ったそうなのですが、ミニキーボードが好きなのもあり選んだそうです。
読む力+発表する力をつけていくことで英語ができるようになっていってほしいです(◡ ω ◡)
すらすらマイプリントコースでは算数と国語(小学5•6年生は社会と理科もあります。)を中心に行なっております。
国語は漢字はもちろん、様々な文章を読んで読解力をつけていきます。
短い文章から長い文章まであって難しい事もあるかと思います。
よく読解力をつけるにはどのようにしたらよいか?と質問を受けます。
私はよく絵本からでもいいので、「この本読んでみたい!」という興味から入っていくことが大切であるとお話しています。
更に本を読む時に著者を見て、他にどのような本を書いているのか調べて更に本を見つけて読んでみるという風に進めていってもおもしろいですよ。
そんなきっかけからいろいろな本に出会い、読解力は徐々についてきます。
少しの時間でもいいので読書の時間を作ってみてください(◡ ω ◡)
算数では「算数力」をつけることを目標としています。
「算数力」って何?って思うかもしれません。
よく「計算力」はつけるとよいと言われています。確かに計算ができないと解けない問題がありますよね。
算数には問題の形がたくさんあります。
その問題を解くには計算力だけでは難しいことがあるのです。
プラスで頭をやわらかくして考える力、問題の基本となっているものを引き出せる力をつけることで「算数力」ができるのです。
宿題ではレッスンで学んだ基礎を活用して上に書いた力がつけることができるような問題を出します。
もしお子様が宿題で見てほしいと持ってきましたら一緒に考えてみてください。
「算数力」がつけられるように頑張りましょう!