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今年の夏の4回プログラムレッスンには、校外生、在籍生、共に多くの生徒さん達が、参加してくださり、英語の楽しさを感じてくれたり、もっと英会話に触れたいと意欲を高めてくれました!参加された生徒さん達の殆どが、夏4で受けたレッスンをそのまま9月からも継続してくれる事になり、嬉しい限りです。この勢いで、コロナ禍に負けずに頑張っていきたいと思っています!
今年の夏の4回プログラムレッスンには、校外生、在籍生、共に多くの生徒さん達が、参加してくださり、英語の楽しさを感じてくれたり、もっと英会話に触れたいと意欲を高めてくれました!参加された生徒さん達の殆どが、夏4で受けたレッスンをそのまま9月からも継続してくれる事になり、嬉しい限りです。この勢いで、コロナ禍に負けずに頑張っていきたいと思っています!
先日の四年生2人の中級クラスのレッスンでの事です。日頃より、単語を教える時は、みんなが知っているような言葉や歌を交えて、連想して覚え易くなるようにしているので、この日も、
「ほら、この歌知ってるよね。together,together,together ~」て歌ったら、
「先生、それ、tomorrow,tomorrow,tomorrow ~だよ!」と大笑いされてしまいました…
そうでした、Tomorrow でしたね。でも、きっとこれでこの2人の生徒さんは、together とtomorrow 二つの単語をしっかり覚える事が出来たと思います!
私も大好きな教材「Think and Talk」は、いつも興味深いトピックを扱っていて、生徒さん達もみんな楽しんでくれています。先週の初級クラス(小学1、2年生)では、脊椎動物と無脊椎動物に分類するというもの。ワニ、エイ、カニ、クラゲ、エビ、タコ、ウニの絵カードを使い、まずは、みんなそれぞれ予測を立てて、分類します。そして、英語で発表。その後私から解答を発表。全部合ってた!と喜ぶ生徒さん、1つだけ違った、という生徒さん。全部間違えた、とがっかりする生徒さん。たとえ予測が間違えていても、骨について深く考えるきっかけが出来たと思うと、またみんなの成長を感じて嬉しくなったレッスンでした!
リスニング、筆記を含む1次テストが無事終了しました。半数近くの生徒さんが満点を取ることが出来ました!あとの生徒さん達も9割以上正解するという、好成績でした。幼稚園児さんから中学3年生まで、みんなテストに向けて、今年の総復習を頑張りました!
これは、幼児さんクラスのリーディングブックタイムの様子です。Nちゃんがナレーター、ジンジャーブレッドはR君、キツネはHちゃん、もう一人のH君はキツネ以外の動物達をそれぞれ担当。先生の出番はほとんどありません!レベルの高いクラスです!生徒さんはみんなマスク着用、パーテーションを立てて、感染症対策しています。