船橋市金杉・滝不動の子ども英会話教室ならECCジュニア金杉7丁目教室

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2024年3月6日
カテゴリー: レッスン報告
長期学習賞!!おめでとう!!

今年度、金杉7丁目教室に通う生徒さんが長期学習賞を受賞しました!

 

長期学習賞とは……

 

ECCに10年間在籍した生徒のみが受賞できる大変名誉ある賞です!

 

教室を開設した初年度に他教室からの転入で来てくれたお子さんでした。

風吹く日も、どしゃぶりの雨の日も、猛暑の日も休まずにレッスンに来てくれた彼女と過ごした8年はあっという間でした。

今年度でジュニア教室は卒業となり、また新たな環境に踏み出す彼女をとても誇らしく思います。

きっと、犬の散歩途中でバッタリ会えるかな…?と少し楽しみでもあり。

 

10年間、コツコツと1つの事を続けてきたことが、これから先の糧になることでしょう。

 

10年継続学習を記念し、ECC賞より記念の盾と記念品が送られます。

盾の写真をご紹介できないのが残念ではありますが、ラッピングされた物を今回ご紹介させていただきました。

 

この度の受賞おめでとうございます!

2023年8月4日
カテゴリー: レッスン報告
幼児さん無料体験を行いました!

先日、年少さんが無料体験レッスンに参加してくれました。

 

最初はちょっと緊張気味の様子でしたが、レッスンが進むにつれて笑顔も増えて、ごっこ遊びのコーナーも積極的に取り組んでくれました!

 

金杉7丁目教室では、お子さまの様子を見ながらレッスンを進めていきます。

ぜひ、お気軽に教室に遊びにきてください♪

2022年6月21日
カテゴリー: レッスン報告
好きな場面の絵を描こう!!

幼児科PBクラスでは、お話に出てきた1番好きな絵を描こう!という課題に取り組んでいます。

 

木曜日クラスは、年中さん2名でのレッスンです。

 

課題は、家庭学習で絵を描いてきてもらい、それを次の週に見せてもらっています。

 

本日は、年中さん2名による素晴らしい絵をご紹介したいと思います。

 

本日のお題は「Gingerbread Man」というお話です。

 

前回のユニットのお話の絵も素晴らしい出来栄えでした!

 

みんな、絵が上手い!!

走って逃げてきたGingerbread Manがキツネに食べられてしまう場面を描いてくれました。

キツネが正に口を閉じようとしている所をリアルに描いてくれていますね!

キツネがGingerbread Manに近づいている様子を描いてくれました。キツネの緑色の瞳が怖さを物語っていますね。

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2021年12月23日
カテゴリー: レッスン報告
2021年度、レッスン終了!

あっという間に12月に入り、気づけばもう年末……。

金杉7丁目教室の年内レッスンが最終日を迎えました。

 

2021年は、コロナ禍の中、4月から対面レッスンを始める事ができました。

様々な感染症対策を継続しつつ、子供たちと楽しく学習を重ねることができました。

保護者の皆様、たくさんの御協力を頂き、ありがとうございました。

 

2022年度は、新年1月7日よりスタートします。

子供たちには1週間(クラスによっては2週間……寂しい!!)の冬休みです。

美味しい物をたくさん食べて、新しい発見をたくさんしてきてね!!

 

2022年度のご入学受付も絶賛開催中です!

ご連絡お待ちしています。

 

皆さま、よいお年をお迎えください!

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2021年12月9日
カテゴリー: レッスン報告
私達の身近にある、ユニバーサルデザイン!

小学生、経験者クラス(3、4年生)では、身近にあるユニバーサルデザインについて学習しています。

 

ユニバーサルデザインとは、皆が心地よいと感じる事ができる、皆に優しい社会の中のデザインを指します。

このユニバーサルデザインには7つの項目があります。

 

皆さん、ユニバーサルデザインと聞いて、何が思い浮かびますか?

 

誰もが一目見て理解できる「ピクトグラム」や様々な人が利用できる多目的トイレの広い空間や出入りしやすい自動ドアなども、ユニバーサルデザインです。

 

最初はユニバーサルデザインと言われても、今ひとつピンと来ない子供たち。

参考になればと、外出した時にユニバーサルデザインを探してみました!

 

街を歩いていると、横断歩道のボタン脇にピクトグラムを見つけました。

私達が歩いている歩道にもポイ捨て禁止の表示がありました。

 

街にあるエレベーターにも、実はユニバーサルデザインがあることをご存知ですか?

 

公共施設のエレベーターの呼び出しボタン、上下に同じボタン(矢印ボタン)があるのですが、下にあるボタンは上にあるボタンに比べてドアが閉まる速度が遅く設定されているそうです。

これは車椅子利用の方に事を考え、ゆっくりと閉まる様に作られているのです。

又、後方を確認できるように鏡が設置されているのもユニバーサルデザインの1つです。

 

このように外を歩いているとたくさんのユニバーサルデザインに遭遇します。

 

学習を通じて、子供たちも自分なりのユニバーサルデザインを見つけてくれています。

自分が見つけたユニバーサルデザインがどこにあったのかを情報共有し、学校での学習でユニバーサルデザインを研究して発表をしたい、と話し合っていました。

 

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