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2021年3月3日
カテゴリー: レッスン報告
幼児クラス・クラフト

イースターバニーに綿をつけてふわふわバニーにしよう、というクラフト。ボンドで紙にわたをつけていくのですが…

Aちゃんのうさぎさん、もう見えなくなっています。

Mちゃんのイースターバニーはお手本のように完成しました。

Sくん、これはもはやcloud?

綿が乾くまで、劇「ブレーメンの音楽隊」の練習です。ろば、犬、猫、おんどり(←私)がどろぼうたちの家にたどりつくと…

中にはどろぼうたちがごちそうを食べていました。みんなで一斉に鳴いて短い劇は終わります。
この一年間で、びっくりするほど流暢に英語でセリフを言えるようになりました。

2021年2月15日
カテゴリー: 教室紹介
PI小学4年生クラス

最後のユニットのシンクアンドトークでは、プログラミングについて学んでいます。

身の回りの物の何にプログラミングが使われているか、I think~. I’m sure~. I’m not sure~. How about you?などの表現を使って自分の意見を言う練習もしています。
Yes, TAKASU Clinic! Sorry, Sorry, ABE Sorry! などの変な英語も飛び交うおもしろクラス。いちいち笑う私がいけないのかもしれませんが「おい、そろそろSorry, Sorry, SUGA Sorry!に直せよ!」というやりとりに、やっぱり今日も笑ってしまいました。

2020年12月9日
カテゴリー: レッスン報告
幼児PBクラス・アクティビティ

王様の飼っている動物を三つ当てるアクティビティ。

王様は、飼っている動物や昆虫のカードを三つBOXに入れておきます。
みんなで順番に、Do you have a ~? と王様のところに動物や昆虫を聞きに行きますが、これがなかなか当たりません。
幼児さんは、Do you like ~?に慣れているせいで、つい Do you like・・・と言ってしまいます。
根気よくhaveに直してあげます。アクティビティを何回も繰り返すうちにだんだん have が定着してきました。女の子は、王様ではなく、ティアラをつけてプリンセスになりました。

2020年12月8日
カテゴリー: レッスン報告
児童英語検定試験・リスニング&筆記試験

12月2日~8日に、全クラスでリスニング&筆記試験を行いました。

幼児クラスもテストです。初めて「テスト」を受ける女の子たちはドキドキしていました。
「ねえ、先生?今日はテストだから偉そうにしているの?」と聞かれて思わず笑ってしまいました。

お互いの答案が見えないように空き箱を活用。緊張感ただよう試験開始直前のピースサイン。がんばるね、の合図と受け取りました。生徒たちにとっても私にとっても一年間の学習の成果が問われるときです。ピースに癒されながら、がんばってね、と心からのエール。