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<JIクラス>
レッスンとは関係ないのですが…。
中学2年生の女の子が学校の文化祭で行われる英語スピーチの一次審査(クラス予選)を通過した。と嬉しい報告をもらいました。
来週、二次審査があるみたいです。
本戦まで残ってもらいたいなぁ…。
<JIクラス>
レッスンとは関係ないのですが…。
中学2年生の女の子が学校の文化祭で行われる英語スピーチの一次審査(クラス予選)を通過した。と嬉しい報告をもらいました。
来週、二次審査があるみたいです。
本戦まで残ってもらいたいなぁ…。
<PFクラス>
9月の3連休が2週あった日の1回を休講にしました。
翌週に出された小学2年生の男の子の宿題を見たら、とても嬉しいことが!
CD・DVDの記録を書く所。紙を足して沢山聞いてくれました。
素晴らしい!
<PAクラスにて>
9月24日のレッスンよりUnit 5 に入りました。
THINK AND TALKのUnit 5では”Sports History”を学習します。
今日は、これらスポーツがどの国で始められたのか考えてもらいました。
*volleyball
*rugby
* table tennis
* badminton
* gymnastic
*basketball
*the marathon
<PIクラスにて>
I like… と I don’t like …を学習しました。
必ずゲームはやりたい!と言う子達なので(笑)
今回は「教科」「果物」「スイーツ」「料理」の4つから、1人ずつ各トピックを決めて、その子がどれが好きでどれがキライか予想する『予想ゲーム』をしました。
その後のSIクラスでも、少し時間が余ったので、同じゲームをして、「先生もやってね~」と言ってくれたので(嬉)私の好きなもの、嫌いなものを予想してもらいました。
<PFクラスにて>
Unit 4のTHINK AND TALKは動物をテーマに勉強しました。
その中に出てきた「カモノハシ」で盛り上がりました。
私「泳ぐ時は目を閉じるんだよ~」
生徒「え~?どうやって?」
(カモノハシの泳ぎはよく分からなかったので)
私「ん~、頭の方に危険察知機能があって、岩とか障害物に近づくと、ヒョイッて避けて泳ぐんだよ、きっと。」
生徒「じゃぁ、こんな風に泳ぐのかな~」
「ヒョイヒョイヒョーイって?」
等々、カモノハシの泳ぎをみんなでイメージしてみました。