「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
押上３丁目教室
オシアゲサンチョウメキョウシツ
PIクラス(継続生､中級レベル)での事…
どこに何を書くのか分かりやすいようにレッスン前に色鉛筆で色分けをさせました｡
偶然にも生徒ちゃん同士同じ色鉛筆を使っており､線を引く度に､
H 「このピンク薄いんだよなぁ～」
A「分かる！分かる！うっす～」
H 「あ！緑が濃いから今んとこ1位だな」
A「本当だ｡でも青も濃いよ｡」
ただ単に線を引くだけなのに､いつの間にか色鉛筆選手権を開催してました｡
因みに､青と緑がTOPを争っていました(笑)
子供の発想はオモシロイです！
色のお勉強しました｡
PB2年目と言う事で､多少のアルファベットは習得しているので､「色」と「アルファベット」の魚釣りをしました｡
色のカードとアルファベットのカードを1枚ずつめくって､
『近くで待っている同じ色とアルファベットの魚を釣ってこよう』です｡
「記憶力」と言うちょっぴりハードな試練も与えましたが､頑張って釣ってました｡
一緒に魚釣りしませんか？
2月より塾のカリキュラムや学校の新学年時間割(7時間授業等)の動きの関係で一時休学してた生徒ちゃんが復帰しましたヽ(´▽｀)/
塾や学校の宿題､課題が沢山出る中､家庭学習が出来るか不安を抱いているようでしたが､とりあえず私は「宿題」はやってほしいと｡
その次いででに何かしら出来る事を少しやってくれれば…と｡
内部進学受験はかなりハードらしい…
私立にしても都立にしても受験生はハードですよね…(＞人＜;)
教室のドアが開いた瞬間に…
「おひさぁ～」
とテンションMAXで叫んじゃいました｡
戻って来てくれてありがとう(*´?`*)