2023.10.6
カテゴリー:
レッスン報告
お絵描き
先日のPEレッスンで､
レッスン終盤でターゲット文のActivityをしてたんですが､
何故か最後の最後で『お絵描きタイム』に｡
「先生､好きな動物何ですか？」
と聞かれたので､
「パンダ」
と答えたら､パンダ描いてくれました｡
そのうちの1人が描いたパンダがクラス全員絶賛でした｡
「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
押上3丁目教室
オシアゲサンチョウメキョウシツ
先日のPEレッスンで､
レッスン終盤でターゲット文のActivityをしてたんですが､
何故か最後の最後で『お絵描きタイム』に｡
「先生､好きな動物何ですか？」
と聞かれたので､
「パンダ」
と答えたら､パンダ描いてくれました｡
そのうちの1人が描いたパンダがクラス全員絶賛でした｡
先日PFクラスで“cocoa”を導入しました｡
“コォコォ”とリピートかけ､
「ココア」じゃないからね〜｡と言ったら､
「今どこ？ ー “コォコォ”」
とダジャレを言ってました｡
座布団あげたくなったな｡
先日PEクラスで…
“I have a/an 〜.” と “I have some 〜.”
を学習しました｡
ミニランドセルとミニお弁当箱を渡し､とある設定を言いました｡
『ランドセルとお弁当箱を忘れて学校に行ってしまったから､隣の子､前の子にお届けにあがってね』
と､無理のある設定を言ったら､
「いやいや､学校にランドセル忘れる人なんていませんよ。」
と突っ込まれましたが(やっぱり笑)
『う“〜…｡でも､どこかに居るかもよ』
と設定を貫き通しました｡
『お弁当は､今日給食じゃなくて､お弁当の日だけど持って来るの忘れた。と言う設定ね」 と｡
特に面白かったのが､
ランドセルを開ける時に「おはようございまーす」と言い､お弁当箱を開けた時に「いただきまーす」と言って､ランドセルに入ってる物､お弁当に入ってる物を習ったターゲット文を使って言ってました｡
因みに全員6年生｡
ありがとね｡
