生徒さん達が本来持っている“集中力”を最大限に発揮できるようにするためにはどうしたらいいのか日々試行錯誤していますが、私がレッスンで意識していることは
・集中力がない時は、アクティビティを後半に持っていき、時間に余裕がありそうなsectionなら、最後に数分ゲームができるようなレッスンプランにする
・”集中力があるね” “集中力抜群のクラス!”等、言葉の力を使う(肯定的な声がけは最強です)
・集中している時は話しかけない
集中力って自分の好きなことや興味のあることに対して向き合うことで高めていけると思うので、この時期は何より英語って楽しいな♪って思ってもらえることが1番かなと思います。
好きになってもらえたら中・高学年以降は、自主的に集中力を発揮しながら勉強するようになると感じています。
受験に専念するため卒業されました。こちらは保護者さまからいただいたストーリーズ投稿です。
ECCのホームティーチャーになって何より幸せな事はステキな生徒さんや保護者さまとの出会いです!
このようなメッセージをいただくと、小さな英会話教室に何年も信頼して通ってくださる生徒さんや保護者さま方に、心から感謝の気持ちが込み上げてきます。そして、ほんの少しでも地域の子ども達の将来のお役に立てていると思うと、本当に嬉しく励みになります!
HTになって10年目になりますが、住んでいる場所は同じでも、私の周りの環境はずいぶん変わりました。出会う人はもちろん、興味のある情報や思考、将来の夢…大変な事が多かった10年前には想像していなかった生活がここにあります。
10年前に描いていた夢、”小さくてもいいから子ども達の笑顔あふれる明るい英会話教室を作りたい。そこで楽しく仕事していたい”夢って叶うんだな♪
レベルアップした彼女がいつでも戻ってこられる教室でいられるよう、日々邁進していきたいと思います。
5ヶ月間 東京センタースタッフ、HTと一緒にミーティングを重ね、“ECCジュニア、そしてジュニア生のために何ができるか”について真剣に話し合い、その施策や今後の展望などについて発表しました。
日本全国のECC愛あふれるHT皆さんの発表はとても素晴しく、私自身のモチベーションUPに繋がりました。
Instagramでご縁をいただいた奈良のKyoko先生や “親業”のお勉強仲間Miho先生にもお会いでき、とても嬉しかったです♪
ありがとうございました!