「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
東立石1丁目教室
ヒガシタテイシイッチョウメキョウシツ
幼児歓迎
My Journalの宿題
今回は大好きな家族の似顔絵
今週はあいさつの後に、こちらのInterviewをしています！
・Who’s this?
ー(It’s )my 続柄/名前.
4月から学習をスタートした生徒さんは単語で、学習歴がある生徒さんはセンテンスで答えるように促しています。
丁寧な色塗りや、行った場所や名前が英語で書かれているのを見ると、とてもあたたかい気持ちになります！
かわいいプレゼントを作って来てくれたり、だいすきだよ〜ってくっついてくれたり本当にかわいい♡
今年度PB Classは週3回！体力勝負です
5ヶ月間 東京センタースタッフ、HTと一緒にミーティングを重ね、“ECCジュニア、そしてジュニア生のために何ができるか”について真剣に話し合い、その施策や今後の展望などについて発表しました。
日本全国のECC愛あふれるHT皆さんの発表はとても素晴しく、私自身のモチベーションUPに繋がりました。
Instagramでご縁をいただいた奈良のKyoko先生や “親業”のお勉強仲間Miho先生にもお会いでき、とても嬉しかったです♪
ありがとうございました！
フォニックスを頼りに小道具も使って、とても楽しそうに音読している様子がわかります！
毎回自分で撮影して送ってくれます。
【ECCジュニア多読ルール】
・一語一句音読できなくてよい。
・単語や表現の意味が分からないものがあっても気にしない。
・読めない時は、絵を見てCDの音を楽しみながらリスニングに徹する。
・面白くないと思った本は、繰り返し読まなくてもいい。（ダイアリーはつける）
・読んでいるのではなく、覚えて言っているだけもでいい。
読む力は、年齢や学習開始時期、学習年数の違い、学校の国語の成績なども深く影響してきます。それらの個人差は「能力差」ではなく、ただ効果が現れる時期が違うだけです。継続していけば必ず読めるようになります^^