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小学校1・2年生クラスです。
今日は、第3者の様子を見て
“What’s ○○ doing?”
“He’s/She’s ~ing.”
「○○さんは何をしているところですか?」と質問しそれに答える練習をしました。テキストのキャラクターが何をしているかジェスチャーでヒントを出し合うアクティビティを楽しみました。動詞に~ingをつけるのを忘れないでね♪
小学校1・2年生クラスです。
今日は、第3者の様子を見て
“What’s ○○ doing?”
“He’s/She’s ~ing.”
「○○さんは何をしているところですか?」と質問しそれに答える練習をしました。テキストのキャラクターが何をしているかジェスチャーでヒントを出し合うアクティビティを楽しみました。動詞に~ingをつけるのを忘れないでね♪
中学1年生のクラス。毎回レッスンの初めに日常生活でよくある場面の短い会話を練習します。二人ともスラスラ自然な雰囲気で会話ができていますね。モデルの会話文を自分の言葉として話すことが大切です。
去年の春からECCに通い始めた5年生。写真は単語の確認問題のページに取り組んでいます。今回は様々な素材についての単語ですが、全部正しく答えられました。素晴らしいです!
小2の女の子です。この日は海の生き物についてプレゼンテーションをしてくれました。生息地(海水or淡水)や体の特徴(骨が有るor無い)など英語で説明してくれています。
小4の女の子です。この日は前回までに学んだコンピュータのことについて、モニターを使ったプレゼンテーションをしてくれました。コンピュータは文字や画像を数字で認識することなど英語で発表しています。すごいね♪