2019.11.27
カテゴリー:
レッスン報告
11月27日(水)のレッスン
今日は “where is the ～? It’s on/in/under ～.”「〇〇はどこにありますか。～にあります。」の言い方を学習しました。
いつもチャンツでon/in/underを上手に歌えているのでリスニングも余裕でできました♪すごいね！
「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
牛久保3丁目教室
ウシクボサンチョウメキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
今日は “where is the ～? It’s on/in/under ～.”「〇〇はどこにありますか。～にあります。」の言い方を学習しました。
いつもチャンツでon/in/underを上手に歌えているのでリスニングも余裕でできました♪すごいね！
今日の小学5,6年生のスーパーラーニングクラスは、「(人)に(もの)を～する」の文型を学習しました。(ひと)のところに入る代名詞はme,you,himなどの目的格ですね。穴埋めや並べ替え問題がよくできていました♪
中学2年生クラスは、来週のECCの英語試験に備え、4月から学習した基本文の書き取りをしてもらいました。少し忘れているところもあったね。次回までにしっかり復習しておいてください!
小学5,6年生クラス。今日は If it’s （天気）tomorrow, I’ll ~ . 「もし明日（天気）だったら、～します。」の言い方を学習しました。長い文ですがアクティビティではテキストのキャラクターになりきって発話できていました。
長文を音読し、内容確認のクエスチョンに答えています。正しい答えを選べましたか？ 「アンソロジー」のテキストでは、長文の文字を見ずに音声だけを聞いて真似して言ったり、タイムを計って音読をするなど、速く正しく内容を理解するトレーニングをしています。
夏以降中学３年間で学習する内容の総復習に取り組んでいる中学３年生クラス。今日は間接疑問文＆否定疑問文を扱いました。Don’t you like English?（あなたは英語が好きではないのですか）に対し「いいえ、好きですよ。」と答えたいとき日本人はNo.と言いたくなりますが、正解はYes, I do.です。答える内容が肯定（好き）だったらYes.なんだと理解できました。
下の写真は中３クラスの長文読解トレーニングのテキスト。標準解答時間10分のところ、みんな半分の5分前後で解いてしまいます！随分成長したね♪すごい!!
今日のPIクラス（小3，4年生）はWhat time do you ~? I ~ at 時刻.” と “How many ~ are there? There are/is 数.”を復習するアクティビティをしました。
盛り上がったのは、カード描かれた動物を10匹集めるゲーム♪ 3枚ずつ配られたカードに合計何匹の動物が載っているかQ&Aするのですが、1回だけ手持ちのカードを交換できます。カードの交換がうまくいってピッタリ10匹集められた生徒もいました！楽しく復習出来たね(^^)♪