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自己発信トレーニングの時間に「もし地域のお祭りを開催するとしたらどのように宣伝するか」それぞれ考えて発表してもらいました。
「スーパーにポスターを掲載してもらう」
「近所の家にポスティングをする」
など意見を出し、なぜその方法で宣伝するのか発表してくれました。すばらしいですね!
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自己発信トレーニングの時間に「もし地域のお祭りを開催するとしたらどのように宣伝するか」それぞれ考えて発表してもらいました。
「スーパーにポスターを掲載してもらう」
「近所の家にポスティングをする」
など意見を出し、なぜその方法で宣伝するのか発表してくれました。すばらしいですね!
今日のスーパーラーニングでは疑問詞(what,when,where,whoなど)について学習しました。何、いつ、どこで、だれがなど自分が知りたい情報を疑問詞を使った文章でたずねます。疑問詞の後に続く語順についても深く学習しました。動詞の種類によってしっかり疑問文を書き分けなきゃね!
いつもレッスンの最初に英語でQ&Aすることで自分についての情報を発信する練習をしています。今日はこれまでの質問の答えをまとめた自己紹介をしてくれました。とても上手に発表できていますね♪
このクラスではいつもレッスンの最初に英語でQ&Aをして自分のことについて質問に答える練習をしています。各単元末には質問された内容をまとめて自己紹介をします。すらすら上手に発表できていますね♪
今日は単元末のボキャブラリーテストを受けています。各単元4回のセクションで学習した単語をがどれだけ身に付いているか確認するためのテストです。5年生の彼女は今年ECCに入学したばかりですが、いつも真面目に家庭学習にも取り組み、レッスンの予習と復習をきちんとしてきてくれるのでいつも満点近く取れています。すばらしいです!