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2024年1月30日
カテゴリー: レッスン報告
中1&小5,6年生クラス

中1&小5,6年生クラス

(写真上)中学1年生クラス。毎回レッスンの最後に長文読解のためのスキルを身に付けるトレーニングをします。今回は「原因と結果」に注目して文を読み進めるトレーニング♪見極めるためのキーワードなどをヒントに速読&概要把握に努めます☆

 

(写真中)小5,6年生クラス。校内ニュースの音源を聴き,ニュースのトピックはもちろん、事実or意見を判断します。グループ内でお互いの聞き取った単語やフレーズなど情報をシェアし,発表してくれました。

 

(映像)今回のターゲットは最上級!モニターの絵について,口頭で作文してタイムを測りました。

2024年1月30日
カテゴリー: レッスン報告
小1〜3年生クラス

小1〜3年生クラス

(上の映像)鳥の生態について学びました。女の子たちは、鳥たちを水辺に棲むグループと陸上に棲むグループに仲間分け中!ヒントは足の形だよ(^^)

 

(写真) 主食にしているものによって、くちばしの形が違うことをヒントに、鳥の仲間分けチャレンジしている様子♪知らなかったことを学ぶのは楽しいね!

2024年1月22日
カテゴリー: レッスン報告
2024年スタート!

2024年1月のレッスンスタート!

 

(写真上)中学1年生は、不定詞の名詞的用法を学習しました。習ったターゲットセンテンスを用いてお互いにインタビューをしあっている様子です♪フタを開けてみれば、お互いの好みが全然違っててびっくりしたね。

 

(写真下)高校1年生のクラスでは、医療の発達などにより寿命が伸びることが、社会に良いor悪い影響を与えているのか、お互いの立場を決め、それぞれ意見を発表しました!国の財政負担など根拠もしっかり述べてくれました。

2024年1月22日
カテゴリー: レッスン報告
小3,4年生クラス(継続性)

小3,4年生クラス。

自分の考えを発信するトレーニングの時間です。話し合いは日本語でOK!この後自分たちの意見を英語で発表してもらいます(^.^)

 

昔に存在していた仕事が、今では機械や別のものにとって変わられていることを学びました♪現在人間が携わっている仕事も、将来はAIや他のものにとって変わられるのかもしれませんね。

2024年1月22日
カテゴリー: レッスン報告
小5,6年生クラス(継続生)

小5,6年生クラス。

2つのものを比べて、どちらの方がより〜だ、と言う表現を学習しました。テキストの表に載っているキャラクターたちの持ち物の大きさや長さなどを比べて、できるだけ早く英文を作る練習をしました。長めの文だけど頑張って言えたね!