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教室日誌一覧

2025.7.31
カテゴリー: レッスン報告

小1〜3年生クラスのレッスン〜1学期編〜

小1〜3年生クラスのレッスン〜1学期編〜

この4月から学習を始めたばかりの生徒さんも多いクラスですが、みんな毎回のレッスンでたっぷりと発話を楽しみながら進めています!

 

このクラスはまずは英語にたくさん触れて楽しむこと!!

 

初めて聞く英語の中には知ってるものもあるけど、なんかいつもと発音が違うかも?と気づく生徒さんもいたり…

他の国の文化に驚いたり…

毎回盛りだくさんで、あっという間に終わっちゃいます。

 

低学年の生徒さんは耳もよく聞いたままを発音どおりにリピートできます。

たっぷりと英語の世界に浸ってくださいね!

 

ドリルの時間

アルファベットを学習中。みんなとても集中して取り組んでいます!

アルファベットの小文字はとても小さいのに…ある日のホームワークで、こんなにたくさん練習してきてくれました(拍手)

みんなすごい!!

アルファベットを習得し、今度はいよいよフォニックス学習が始まります!

フォニックス学習では、英語の発音とつづりの関係性を学んでいきます。

 

フォニックス学習は英語習得にとても重要で、たくさんのメリットがあります!!

単に単語のつづりを覚えるだけでなく…

◉単語の正しい発音

◉知らない単語でもルールに合わせて発音を推測できるためリーディング力の向上

◉音を聞いてスペルの推測ができるためライティング力の向上

 

などなど…

 

毎回何度も耳に残るくらいフォニックスソングを歌っていきますよ!!

Let’s sing “The Phonies Song.”

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2025.7.25
カテゴリー: レッスン報告

幼児(4,5歳児)クラス〜6,7月編〜

幼児(4,5歳児)クラス〜6,7月編〜

幼児クラスのレッスンの一コマ…

 

◉I want ○○.

 

と言って自分の欲しいものを言う練習をしました。

1人がKingになって、欲しいものを言うともう1人がその単語のカードを探しにいきます!

ぴったり合っていたらKingからご褒美チップがもらえるアクティビティ。

 

みんなと交代しながら、「○○が欲しいよー」の発話の練習をしました。

 

 

Here you are!

Thank you!

のやりとりができました。

◉アルファベット大文字

 

まずはアルファベットのに慣れて、そしてその形を見ながら書く練習もします。

幼児さんはまだ書くことに慣れていないので、まずはしっかり鉛筆を握ること、真っ直ぐ線をかくことから始まります。

「S」のようにくねくねした文字はなぞるのも大変。でもとても真剣に取り組んでいましたよ!

 

その繰り返しの練習のおかげでだんだん書ける力がついてきています!

 

今は小文字にもチャレンジしています!

◉How many ○○ are there?

 

では、同じラインからかごに向けてお手玉を投げ入れて、何個入ったかな?

をやり取りするアクティビティ。

 

OneからTenまでしっかり数えられるようになりました!

 

真剣に投げ入れる様子はとっても可愛いです。

◉メッセージカード作り

 

各UNITの最後の日には…

 

いつも歌ってるチャンツの中の一言を使って、メッセージにして自分の大好きな人に言葉と絵のプレゼントをするためにカードを作ります。

 

この日の言葉は

「Great」すごい!

って思う人は誰かな?

 

んーやっぱりパパかなー

んーお姉ちゃんかなー

 

と、渡す人のことを考えていっしょうけんめいにメッセージカードを作りました。

 

表紙には自分の名前も頑張って書きました。

 

幼児クラスは楽しいがいっぱいで盛りだくさん!毎回あっという間の時間です。

毎回、名前を聞いたりのインタビューや、言える一言や単語が増えてきたり、できることがどんどん増えていきます。

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2025.3.31
カテゴリー: レッスン報告

スーパーラーニングクラス修了式

スーパーラーニングクラス修了式

スーパーラーニングクラスも無事に修了しました。

 

今年一年でたくさんの英語に触れ、たくさんのことができるようになりました!

 

レギュラークラスの英語・英会話に加えてスーパーラーニングクラスでは読み書き(文法学習)を強化します。

 

◉年間30冊のオリジナル絵本の多読

◉英語の大量筆写

◉読み書きの基礎力をつけるタイム測定ドリル

◉穴埋め、並べ替え英作文、和文英訳などによる文法学習(高学年)

 

高学年クラスでは…

「文法」や「つづり字」を意識した学習にも取り組み、小学校卒業までに中1文法の完全マスターを目指して中学英語に備えます。

 

まずはタイムドリルから…

 

低学年はアルファベットに始まり、基本的な単語のつづりをフォニックスの助けを借りて完成させたり、

高学年では動詞や、疑問詞なども…タイムを図りながら一気に集中力を高めます!!

年間30冊の絵本の多読…

 

リーディングダイアリーには、各本ごとに読んだ語数を色分けしながらグラフにしていきます。お気に入りや頑張った本は一目瞭然!!

 

【年間目標読書量】

1,2年生…10,000語(新規1〜3年生)

3,4年生…20,000語(新規4〜6年生)

5,6年生…30,000語

 

受講者全員が目標突破!!

みんなすごい!!

 

たくさんの単語やフレーズが繰り返し出てきたりするので、中にはつづり字を覚えたりします。

 

CDを聞きながら文字をまだ追うことから練習し、一緒に音読できるようになったり、CDなしで音読できるようになったり…

 

たくさんCDを聞いて、一緒に読むシャドーイングはリスニング力アップの効果もあり!!

 

たくさん読んでいくと…数ある本の中から同じ単語を発見!!

Ouch!ってどう読むの?どんな時に使うの?

CDなどからきれいな発音で読めるようになり、意味がわかれば次の瞬間から使えてたね^_^

最終日には…

ダイアリーの最終ページに一年の頑張りのしるしのご褒美シール!!

これがみんなの楽しみなのです!

最終日には同じ各クラスで音読発表!!

みんな何度も練習してきて、役になりきって発表会できました!

素晴らしい1年の締めくくりでした!

みんな頑張ったね!

 

スーパーラーニングで力がつくこと間違いなし!

とってもおすすめのクラスです!!

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