町屋町教室
マチヤチョウキョウシツ
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当教室では、12/20（水）が年内最後のレッスンでした。
年内最後は小学校低学年クラス！
スピーチ、ボキャブラリーテスト、プロジェクト発表と盛りだくさんの締めくくりでした。
暗記が難しく私のささやきサポート付きで発表する子が多い中、3年生のお姉さんは、「先生、あっち座ってていいよ。自分でできるから」と立派に暗唱で発表☆
体験レッスンから数えると、初めて生徒さんたちに出会って、本当にちょうど1年。
体験レッスンでは3〜4語の文章を一つ言うのも難しかった子たちが、もうスピーチしているなんて感慨深いです。
来年も生徒たちと一緒にたくさん成長できますように。
楽しい1年をありがとう♪
一年が過ぎるのはあっという間で、もうクリスマスですね…!!
当教室の満2歳〜年少クラスでは、先日少し早いクリスマスレッスンを行いました♪
クリスマスのボキャブラリーを習ったり
クリスマスストッキング（ソックス）を作ったり
クリスマスソングでダンスをしたりしました☆
読み聞かせでは、The elves and the shoemakerという、クリスマスシーズンにぴったりのお話を読みました。
不思議な妖精たちと、靴職人夫婦の優しいやり取りに、生徒たちも釘付け。
レッスンの最後には、私がサンタさんから預かった（！）お菓子を、作ったストッキングの中に入れてプレゼント♪
今年最後のレッスン、思い出に残ってくれていたらいいな。
最近、小学1-3年生クラスの生徒さんたちは、英単語を「読む」力がついてきました！
新出単語が出てきたときは、まずはフォニックスを思い出し、その単語の発音の仕方を、自分たちで探ります。
たまに的外れな読み方になっちゃう時もありますが（笑）、習った事を自ら応用して考える姿勢は美しい！
だからこそ当教室では、間違ってもいいから、まずは発言してみることを、とても大切にしています。
このクラスがワイワイしているのは、そんな理由から＾＾
前回の教室日誌では、TPRという教授法についてご紹介しました。
今回は、年中クラスのTPRエクササイズの様子です。
「英語の指示に応える」ということに慣れるまで、少し時間がかかった生徒さん達でしたが、今でもは目をキラキラ輝かせてエクササイズしてくれます♪
※写真撮影の日に変なお天気で、夕方みたいな写りになっていますが、年中・年長クラスは土曜の午前開講です。
英語・英会話教育でよく用いられるTPR。
ご存じですか？
TPRとは
Total Physical Response Approach（またはMethod）
＝全身反応教授法
の略称です。
まだ言葉が十分に話せない小さな子でも、親や周りの大人の言うことをきちんと聞けることってありますね。
それは、言葉が話せなくても、言葉の「理解」はできるから。
TPRは、これを外国語教育に応用して提唱された教授法です。
発話を強制せず、英語を「理解」することを優先。
生徒たちは講師の英語に、全身の動きで反応していきます。
ECCジュニアでは、2-3歳児さんから小学校低学年クラスで、レッスンのウォーミングアップとして、TPRを取り入れています。
テンポ良く指示に応えていくので、ゲーム感覚で楽しみながら英語に親しむことができますよ♪
年少さんクラスでは、Stand up、Sit downなどシンプルな指示が中心ですが、↑写真のShake handsのように、クラスメイトとの交流を促すものもあります。
はじめは恥ずかしかる子もいますが、少しずつ慣れていってくれます♪
WiggleやDanceなど、少し変わった指示もあり、みんなでキャッキャと笑いながらやっています♪
| 教室情報 |
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