「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

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教室日誌一覧

2025.7.18
カテゴリー: レッスン報告

小3-4☆活発なクラスです

小3-4☆活発なクラスです

発言が活発なこのクラス!

さすがは継続生です。

 

正解のない問いに、自分の考えや意見を話してもらうことが多いのが継続生クラスの特徴。

 

レッスンの雰囲気やクラスメイトの様子などにも慣れてくれていることもあり

どんどん発言をしてくれます。

どうして人は音楽を演奏すると思う?

 

\「音」は私たちにどんな風に役立っている?

 

などなど、大人が考えても楽しい話題がいっぱいです!

 

私もレッスン準備のときに、自分で色々考えますが

生徒たちの答えの方が想像力が豊かで

「なるほどー!」と思うものが多いです。

 

私の方が学ばせてもらっています!

2025.7.15
カテゴリー: レッスン報告

小4-6☆カードゲーム

小4-6☆カードゲーム

今年度の高学年クラスはわいわい系の生徒が多く

みんなゲームが大好きです!

昨年度・一昨年度はクールなタイプが多かったので、なんだか新鮮!

 

最近は、カードを使ったゲームをよくしています。

特に盛り上がるのは、カルタ取り形式。

カードに絵はなく、スペルのみが書かれています。

発音とつづり字を結び付けるための

とても良いトレーニングになります。

 

カルタ特有の色々…

身体をビヨンと伸ばして遠くのカードを取ったり

近くにあるものほど「灯台下暗し」で

全然取れなかったり…

 

一つ一つに大騒ぎで、見ていて本当に楽しい生徒たちです!

2025.7.11
カテゴリー: レッスン報告

小1-3☆ホワイトボードのTPR

小1-3☆ホワイトボードのTPR

毎年大人気の、ホワイトボードを使ったTPR(*)!

 

*Total Physical Responseの略。

英語の指示を聞いて身体の動きで答えてもらう教授法。

 

絵や数字、アルファベットを描いて(書いて)もらっています。

 

今回はトマトを描いてもらったのですが、

みんな独特の感性で色々な大きさ・形のものを

描いてくれました!

そして、一列にキレイに並んだ後ろ姿が

なんともかわいらしい…

 

ずっとそのままでいてくれ!と思いつつ、

やっぱり日々の成長も愛おしいなと思う低学年クラスです。