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教室日誌一覧

2025.2.17
カテゴリー: レッスン報告

継続3~4年生☆お気に入りゲーム

継続3~4年生☆お気に入りゲーム

最近のみんなのお気に入りは、

 

Who am I?(私は誰でしょう)ゲーム!

 

1人の生徒がテキストのキャラクターになりきって

 

・できること/できないこと

・普段習慣的にすること

・昨日/昨夜したこと

 

などを英語で話し

どのキャラクターになりきっているのか

みんなで当てていくゲームです!

みんなが混乱するように

じっくり戦略を練る生徒もいて

 

「えー!まって!」

「もう一回言って!」

とかなり盛り上がり

自然な流れで英作文&リスニング力を

鍛えることができます!

2025.2.10
カテゴリー: レッスン報告

年中・年長☆ワードハント

年中・年長☆ワードハント

一枚の絵のなかから、知っているものを探す

Word-hunt(ワードハント)!

 

年度終盤になると

本当にたっっっくさんのものを

探し出してくれます。

 

文字にも慣れてくる頃なので

絵の中に隠れる単語(つづり字)も

どんどん見つけられます!

 

生徒が見つけたものを、私が見つけられないときがあって焦るほどです。

他にも、

 

Where’s ~?(~はどこ?)

How many ~ are there?(~は何個ある?)

 

などの質問にも

スピーディーに答えてくれます♪

 

みんなでワイワイ、楽しい時間です★

2025.1.27
カテゴリー: レッスン報告

満2歳~年少☆レッスン前の様子

満2歳~年少☆レッスン前の様子

本日は、レッスン中ではなく、《レッスン前》のわちゃわちゃをご紹介♪

 

教室に来たら生徒たちは、生徒手帳に出席シールを貼ります。

2歳で入学してくれた子たちは、当然最初は右も左も分からず、保護者様がほとんどやってくださっていました。

 

ですが今では、「来たらまずシール!」と、本人たちが分かってくれています。

 

「パパ、シールの(生徒手帳) だして!」

「ママ、ここ(日付) かいて!」

 

と自分でパパママにお願いできるようになりました☆

この間は、いつもママさんと参加してくれる生徒が、臨時でパパさんの参加になった時、

 

「パパ。ママみたいにできる? ここ(日付) かいてごらん?」

 

と指南していて、とても可愛かったです!笑

 

シールのシートには英語で名前を書いてあるのですが、いつの間にか自分の名前を認識できるようにもなってきています。

 

レッスンだけでなく、いろいろなところで生徒の成長を感じている日々です☆