「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
町屋町教室
マチヤチョウキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
大人・シニア
本日は、読み書きを強化できる
「スーパーラーニングプラン」のライティングをご紹介！
生徒たちは、それぞれのライティングタスクに取り組み
ある程度の量ができたら、教卓まで持ってきてもらいます。
講師が生徒の方に行って見回るのでもよいのですが
各タスクを区切りとして「立つ」「歩く」「座る」の動作をすることで
過集中を防いだり、メリハリをつけたりすることができる
と思っています。
中学年、高学年は落着きが出てくる年齢ではありますが
やはりずーっと座ったままだと大変ですからね。
教卓に来てくれたら、生徒と私、二人の時間。
うまくできたところは、何がよかったのか具体的に伝え、
間違えたところはヒントを与えながら
もう一回考えてもらっています。
書くことで、会話のレッスンで学んだ知識の整理ができ
よりアウトプットが強くなっていくことを
実感するレッスンです！
先日の年中・年長に引き続き、
こちらも今年度初のご紹介でございます！
満2歳-年少さんクラスでは、数字を「5」まで扱います。
数字を使うと色々な遊びができますが、
今回はチップ入れを行いました！
チップを5枚取ってね。
チップをかごに投げて入れてみよう。
入ったチップを数えてみよう。
チップをお片付けしよう。
これらの指示（もちろん英語です！）で、
何度も繰り返して数え方を聞かせるので
いつの間にか数字が英語で言えるようになっています。
5までが言えれば、自分の年齢も言えるようになって、
英語を「使う」感覚も身に付いているようです！
大きな絵のなかから、自分の知っている英単語を言っていく
Word Hunt（ワードハント）。
生徒たちには、爆弾ゲーム方式が人気です！
時間ギリギリになっても
どんどんと言葉が出てくるのは
英単語がきちんと定着している証拠です。
たまに、クラスメイトと言うことがかぶってしまったり
何て言ったか聞き取ってあげられないこともありますが、
自分の力で何かを見つけて
発言してみるということが一番大事なので、
多少のことは大目に見ています！
次はどんな方法でWord Huntしようかな～
生徒たちと相談しながら
楽しい方法を模索したいと思います！