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みんなと一緒じゃなくていい。
言葉の習得は、幼児期の母語の習得と同じように個人差が大きいです。周りと比べず、大らかな気持ちで受け止めてあげてください。
私は何人も、こういう子を見てきました。
幼少期は点数が取れなかったけれど、中学卒業する頃には、一番好きな科目になり、英語が大好きで得意。
他には、全体的な点数は良くないけれど、リスニングはいつもよく出来る。
「英語」といっても色んな得意分野がそれぞれあります。
成績は一部分です。
力をつけるには、最低限の家庭学習で宿題は出ています。そこは守って頂きたいところですが、(宿題をしなくなった時は考え時です。ご相談ください。)
成績に拘ることはプラスになるとは考えていません。
長い目で見守ってあげたいと思っています。というスタンスです。
中3の女子とサマンサ。真ん中が生徒会長、右が小浜教室の広報担当。自発的に広報をしてくれています。将来は日本の敏腕広報だな!