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2019年8月26日
言葉の大切さを届けたい

英語もコミュニケーションのツール(道具)です。「言葉」に関し、私には細かいこだわりがあります。例えば「先生、トイレ」「先生、ティッシュ」と、単語単位で訴える生徒さん。もちろん言いたいことは分かっていますが、あえて「先生はトイレじゃないよ」「ティッシュがなぁに?」と聞き返し、文単位でもう一度言い直してもらいます。親しければ親しいほど、単語単位でも、会話は成り立ちますが、この習慣が国語力に悪影響を及ぼすと私は考えます。昨今、自分の気持ちを言葉に起こして説明したり、作文したりする力の低下が指摘されています。「英語」という言葉に関する教育に携わっている者として、正しい日本語を使うこと、感情をむき出しにする前に、言葉で説明できること、こんな指導もしっかりと行なっていく必要があると思っています。国語力は全ての教科に影響します。

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2019年7月29日
間違いノートを作ろう

「間違いは宝」

問題を解いて、間違えることは、自分の弱点を発見できる絶好のチャンスです。

間違えた問題を、市販のノートに書き出して、間違えた問題のみを集めた「間違いノート」を作ることをお勧めしています。

テスト前など復習したい時は、そのノートさえ見直せば良いので、学習の効率も上がりますよね!実際、優秀な中学生の皆さんはこの方法で、学校の成績も5を取れています。

 

中3生のホームワークの例

 

しっかり丸つけも直しもできていますが、見直しの際には、解答も一緒に見えてしまいます。間違いノートに書き出しましょう!

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