西京区役所前教室
ニシキョウクヤクショマエキョウシツ
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“have”が沢山盛り込まれた絵本を作りました♪お話の最後の”I have 〇〇”の〇〇を自分の好きなものに決めてその絵も描いてもらいました。
そしてリスニングクイズにも挑戦しました！“Pick up your red pencil.”のリスニング音声に合わせてささっ！と赤の色えんぴつを手に取る子ども達。指示された色えんぴつでリスニングクイズの正しい答えにマルを付けていきました！リスニングクイズが大得意な幼児さんです♪
本日、木曜日のPIクラス（小3〜小4継続生）では英語で今までに読んだ本や観たアニメについてクラスメイトに「どうだった？」と聞き、「面白かったよ！」などと答える練習をしました★
まず紙に自分の名前、読んだ本や観たアニメのタイトルを一つ書いてもらいました。
その後誰にも見られないように小さく折ってバスケットの中に投入。
そして順番に1人ずつバスケットの中の紙を引いて、その紙に書かれている名前の人に“How was 〇〇？”と聞いてもらい、“It was 〇〇.” と答えてもらいました！
ところが今日は一人お休みなので自分の書いた紙を引いてしまうということも(๑>◡<๑)
“How was ドラえもん？” の質問に大爆笑。
「あ、これ俺のやん！」に大爆笑。
箸が転がってもおかしい年頃なのでしょうか(๑˃̵ᴗ˂̵)
とってもほのぼのとしたレッスンでした♪
とってもラブリーな2〜3歳児さん♪
英語の歌を歌ったり英語で知育遊びをします。お母さんと一緒なので安心して楽しんでいます(๑˃̵ᴗ˂̵)
毎週、レッスンの最後はアルファベットパズルをします♪パズルをしながらアルファベットの順番や形を覚えていきます！毎週登場するパズルですが何度やっても飽きないようで、完成すると “All done！!” と言って見せにきてくれます♪とっても可愛いです(๑˃̵ᴗ˂̵)
幼児さんは繰り返し遊びが大好き。何度も繰り返して遊びながら英語も日本語も習得している2〜3歳児さんです！
12月に筆記試験が終わり次は2月11日（土祝）にあるスピーキングテストです！幼児さん（4〜5歳児さん）もネイティブスピーカーの質問に答えます。もちろん英語で(๑˃̵ᴗ˂̵) 名前、年齢の他に絵を見ながら「〜は何個ある？」などと聞かれたりします。もちろん英語で(๑˃̵ᴗ˂̵) “How many” で、数を数えるんだ！と反応できているAmazing!な子ども達。ところが意外にも”How are you?” と一人ひとりに面と向かって聞くと “My name is〜.”と名前を言ってしまったり。
「あれ？教室に入ってくる時先生いつも “How are you?” って聞くけどみんな“Good!”っていってるよね。それを言えばいいんだよ！」
反射的に答えてるけど面と向かって聞かれるとちょっと考えてしまうみたいです。レッスン後、お家でも少し練習をしておいていただくようにお願いをしたのでした^_^
Q&Aの他にネイティブスピーカーの指示する動作をしなければいけません。”Jump” “touch your head” “Turn around“などなど。レッスンのたびにやっている事なのでこれはお茶の子さいさいです♪
幼児さんですが面接室に入っていくのは1人。「がんばれ〜！先生は中には入れないけど部屋の外にはずっといるからね！」と今年も部屋の外でドアに耳をくっつけて中の様子を聞きたいと思います♪
