小3〜小4 Whose notebooks are these?
画面に映る複数のものを「Whose 〜s are these?」と言って質問し、「They are 〜’s.」と、答える練習をしました♪
複数の物なので名詞の後ろにSをつけないといけないし、「誰々のだよ。」にするために人の名前の後に’sをつけなければいけない。。しかも答える時はThey areに変わるしで始めはたどたどしかったのですが、何回も言っていると自然に言えるようになりました!やはり英語はアウトプットが大切ですね♪
「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!
西京区役所前教室
ニシキョウクヤクショマエキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
画面に映る複数のものを「Whose 〜s are these?」と言って質問し、「They are 〜’s.」と、答える練習をしました♪
複数の物なので名詞の後ろにSをつけないといけないし、「誰々のだよ。」にするために人の名前の後に’sをつけなければいけない。。しかも答える時はThey areに変わるしで始めはたどたどしかったのですが、何回も言っていると自然に言えるようになりました!やはり英語はアウトプットが大切ですね♪
小1〜小3生、金曜日クラスのレッスン風景です。
これ〇〇の鉛筆?
そうやでー!
ちがうでー!
の練習です(^^)
クラスの人数分の鉛筆を集めて目を閉じて一本選び、
「Is this 〇〇’s pencil?」とクラスメイトに質問しました!
「Yes, it is!!」「No, it’s not!!」
と上手に言う事が出来ました♪
それだけではなく、
「名前の後に’s って言わなあかんでー。」と、お互いに指摘しあったり。協力し合いながら頑張りました。
そして4月の新学期からの新体制だけに順番が回ってきても、
「あ、名前が分からん人がいる。。。」
と言ったハプニングも笑。
これでもうクラスメイトの名前は覚えたはず!これから1年間よろしくね♪
What do they make with glass?
工場の人たちはガラスで何を作るのかな?
「かがみだよね!? mirrors!」
「mirrorsはここ〜。」と鏡の絵カードを選ぶことができました♪
ECCジュニア西京区役所前教室はもうすぐ春休みに入ります。
みんな1年間よく頑張りましたね!
新しい教材を持って帰りましたがなんだかみんな嬉しそうでした。
「何で本の色が今のと違うのー?」
「進級するからやでー!」
「そうなんやー♪」
「重いから先生がお母さんに渡してあげるよ。」
「やだ。私が持ちたい!」
新しい教材を嬉しそうにお母さんに見せていました。
また4月から頑張ろうね!


教材が入った段ボールが届いたので一人一人に渡す物のセットをします。間違ってはいけないので集中して慎重に行いました。
仕分けをしながら「2歳の時に入学した〇〇くんがもう3年生かぁ〜。」などと一人一人の事をふと考えてしまう楽しいひと時でした♪
お問い合わせフォーム