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教室日誌一覧

2025.7.13

英検®合格おめでとう! 2025年度第1回

英検®合格おめでとう! 2025年度第1回

今年度第1回目の英検®、合格証が届きました!

5級の2名、一人はリスニング満点、もう一人はすべて満点という快挙!!

今回は他にもサプライズが…
 
「実はこっそり英検®受けたのですが、合格していました!!」
まだ早いかな?と思ってお勧めしなかったのに、塾や一般会場で受けていた、という子たちが数名、しかも合格と聞いて驚きました。
 
お勧めしなかった理由は、語彙・文法力が十分ではないこと。案の定リーディングは合格圏に達していませんでしたが、さすがECC生!リスニングで大きくスコアを稼ぎ、さらにライティングもそこそこ取れて合格でした。
 
ふだんのレッスンで論理的な意見の組み立て方を繰り返し練習している成果かな?英検®のライティング評価基準の緩さにも驚きますが…(^^;
 
まぁそれでも合格は嬉しいね。みんな、おめでとう!!
 
合否だけに踊らされず、自分の成果と課題をしっかり見極めて学習を続けてほしいものです。
 
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2025.7.7

キッズフェスティバル2025 楽しかったね!

キッズフェスティバル2025 楽しかったね!

2025/7/6 @ディオス北千里
ECCジュニア本部主催のキッズフェスティバルに参加してきました。

今年はクラフトを中心にネイティブ講師との交流を楽しみました。

今年のネイティブ講師はロバート先生、アイルランド出身です。

好きな日本の食べ物はラーメンとカレーライス、でも納豆とゴーヤは嫌いと聞いて、こどもたちは”Me too!”と反応しながら意気投合の様子(笑)。

幼児から6年生までが一堂に会して、”Simon Says”や”Flip the Cards”のゲームに興じました。

Flip the Cards
RedチームとYellowチームに分かれ、カードをひっくり返して自分たちのチームカラーにしていきます。

表は赤いアイテム、裏には黄色のアイテムがついています。

Ready? Go!の合図で一斉にカードに飛びつきます。

No bumping, no fighting, please!

どっちのチームの色がたくさん残ったかな?英語で数えます。
 
ひとしきり盛り上がったら最後はメインイベントのクラフト!ペーパーカップとプチプチシートでけん玉を作ります。

まずはけん玉が得意な人に完成品でデモンストレーションを披露してもらいます。

作り方はとっても簡単!英語の指示をよく聞いてついていけるかな?

シールでデコレーションして「マイけん玉」の完成です!

完成したら一斉に練習が始まりました(笑)

みんなとってもじょうず!

フィナーレは笑顔で記念撮影。
かけ声は”Happy summer ECC!”

「英語が話せるって楽しい!」参加したこどもたちがそう感じてくれたら、こんなに嬉しいことはありません。
 
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楽しいイベントで英語を話すモチベーションがアップ!!
ECCジュニア青山台教室のレッスンは教室での学習も楽しい活動がいっぱい!
 
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2025.6.29

前置詞なんてこわくない!!4コマまんがでon, in, under

前置詞なんてこわくない!!4コマまんがでon, in, under

前置詞…
日本語話者にとってはニガテな分野ですよね。どうもニュアンスがしっくりこなくて、場所につけるのをinとatで迷ったりしませんか?
 
ECCジュニア小学1〜3年生クラスでは前置詞の基本on, in, underを体験的に学んで身につけます。低年齢からこのように学ぶとしっかり感覚が身につくようです。
 
まずはチャンツ♪
リズムに合わせて手遊びしながらon, in, underの音に親しみます。
 
次にTPRで身体を動かしながら前置詞にふれます。
 
※TPR: Total Physical Responseの略。日本語を介さず英語の指示に直接身体を動かすことで反応する学習法。

Put your textbook on your head.
Put your textbook under your table.
 
指示された場所に物を置きながら前置詞を感覚的に理解します。
 
そして、テキストの絵を見ながら「どこかな?」クイズ!

Where’s the ball?
Where’s the kite?
 
質問を聞いて絵の中にそれを見つけたら、
 
In the box!
Under the bed!
 
とすばやく答えます。
 
最後にスペシャルアクティビティ!
青山台教室では、楽しいアクティビティを通して「伝えたい」「話したい」を引き出します。
 
今回は4コマまんがづくりを楽しみました。
 
★おやつにとっておいたバナナがピョーンと飛んで行ってしまいました。
 
Oh, no!
Where’s the banana?
 
ここから各自、on, in, underを使った答えでストーリーを考えます。

頭の上と思ったらケーキの中?そして最後はイスの下で発見!

わんちゃんの頭からテントに入り、最後は布団で寝ていました〜!

頭の上から筆箱に移動して、家の下敷きになっちゃった〜(涙)

このバナナも家の下敷きに⁈

ゾウに乗ったのか〜⁈
 
小さな漫画家たちのかわいい作品を堪能させていただきました。
みんな前置詞が得意になってくれるといいなぁ。
 
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Think in English!
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