三津屋南2丁目教室
ミツヤミナミニチョウメキョウシツ
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3月16日に英会話クラス全員で、
発表会とイースターパーティー、そして修了式を行いました。
最初に修了式を済ませ、2グループに分かれてゲームをして楽しみました。
その後、幼児クラスから中学生クラスまで、それぞれ自己紹介とレッスンで行った発表を皆の前でしてもらいました。
保護者の方も参観していただいたので、いつもより緊張している様子でしたが、
皆上手に発表できました!(^^)!
4月からは新しい学年のクラスになります。
また一緒にがんばりましょう☆
英語・英会話コースでは、英語で英語以外の分野の事を学習するCLIL学習を行っています。
今日はPIクラス（継続生のみの3，4年生）で
My Projectの発表の日でした。
4回のレッスンで世界の楽器について学習し、
先週作った自分のオーケストラというテーマのプロジェクトを発表しました。
お家でたくさん練習してきてくれていたので、
上手に発表できました!(^^)!
英会話コースのThink＆Talkのコーナーでは、それぞれのクラスの年齢に合った英語以外の事について、英語で学習します。
ユニットごとにテーマがあり、各ユニットの最後には学習した内容について、プロジェクトを制作し発表します。
ＰＩ（小3，4年）クラスのテーマは動物の仕草について。
プロジェクトでは架空の自分のお家の各部屋に動物シールを貼った後で、
どの部屋でどんな動物が一緒に住んでいて、
家族にとってどのような役割を果たしているか
というプロジェクトを作成し、翌週発表しました。
泥棒を追い払う為に、ライオンが庭にいたり、
シャワーのお手伝いをしてくれる象さんがお風呂場にいたり、
もふもふの毛に癒されるために寝室に犬がいて一緒にねたり…。
それぞれ個性的なお家が完成して、しっかり発表できました♪
２０２１年度の全クラスのレッスンが修了しました。
今年度も全体のイースターパーティーや発表会は行いませんでしたが、
英会話コースは、クラスごとに修了式とイースターのゲームをしました。
レッスンの最後に発表会をしてお家の人に見てもらいました。
ＰＢ（４,５歳児）クラスは
歌と劇の発表
ＰＦ（１,２年）クラスは
リーディングの本の音読発表
２０文の自己紹介
Useful Expression と
Dialogそれぞれ配役を決めて暗誦発表
ＰＩ（３,４年生）クラスと
ＰＡ（５,６年生）クラスは
リーディングの本の音読発表
8文程度の自分で考えた自己紹介
Dialogの発表
プロジェクトや、日本に文化についての紹介の暗誦発表
をおこないました。
１年間皆よく頑張りました♪
リーディング発表
好きな本を自分で１冊選んで音読発表しました。
リーディング発表
高学年クラスは皆難しい本を選んでいましたが、
すらすら読めていました。
さすがです☆
レッスンの後はイースターのカードを使ってゲームをしました(^^♪
高学年クラスは発表がすらすらできたので、余った時間で
英単語しりとり
スペルミスも少しありますが、ほぼ間違えずにたくさん書けました。
ＰＦクラス Dialog発表
二人一組で、役になりきって劇発表しています
ＰFクラス スピーチ発表（自己紹介）
レッスンで習った自己紹介文を発表しました。
ＰFクラス スピーチ発表（自己紹介）
１人で発表して、詰まったり、飛ばした文はこちらから質問したりしながら
皆頑張って発表できました。
小学生の英語・英会話コースのスーパーラーニングプランでは、絵本の「多読」と英文の「筆写」による「読み書き」に特化した集中トレーニングを行います。
レギュラーレッスンと合わせると９０分（レギュラー６０分、スーパー４０分）ですが、
いろいろな方向から学習していくので
意外と「えっ？もう終わり？」って言う子が多いです。
一応途中で休憩を取りますが、「先生～先にこれやってていい～？」といって休憩途中で次のことを始める子がほとんどなので、今では休憩も１,２分しかしていません。
それでも皆最後まで集中してレッスンを受けてくれています☆
ということで、こちらは１,２年生クラスのリーディングの様子です。
最初はとっても簡単な本から読んでいきます。
１年間で３０冊の本を読むので、６年間で１８０冊の本があります。
ＥＣＣ独自のお話もあれば、日本の昔話やグリム童話など馴染みのあるお話もあるので、毎週飽きずに楽しく読めます♪
＜タイムドリル＞
１,２年生ではアルファベットなど、３,４年生ではフォニックスで習った単語、５,６年生では文法を重点的に反復練習していきます。
単純な作業ですが、時間を計ることで、速くかつ正確に丁寧に書く練習をしていきます。
１年生はアルファベットの反復練習ですが、
この日は全員ＰＦクラス２年目なので、裏面のチャレンジレベルで大文字の単語を小文字に書き直す練習ををしています。
＜ライティングドリル＞
１,２年生クラスでは線やアルファベットを書く練習から始まり、５,６年生クラスでは中学１,２年生レベルの文章を一人で書く練習をします。
時間がある時は、ゲームをしたりして復習をします。
今日は大文字カードと小文字カードで神経衰弱をしました。
１,２年生クラスでは他にも、アルファベットや単語カードを使ってカルタや、ビンゴをするときもあります。
全クラス共通のアクティビティーでは読んだ本に関するクイズ大会（もちろん質問も回答も英語でです）や先生が本をわざと間違えて読み、どこが間違ってたかを見つけるゲームなど、楽しみながらしっかり身に着けていけるように工夫しています♪
| 教室情報 |
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