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2020年9月1日
カテゴリー: レッスン報告
上級クラス<br>~エコ・フレンドリー~

引き続き、リサイクルやエコについて学習をしています。

 

レッスンに何度も出て来て、すっかりおなじみとなった言葉は、エコフレンドリー。(環境にやさしい)

 

今日もクイズ形式で、楽しく取り組めました。

 

①(タイ)には(1500万)本のボトルを使って建てたお寺がある。

 

②(ドイツ)ではボトルを返却すると、(10~30円)もらえる。

 

③(日本)にはおもちゃを(無料で)直してくれる病院がある。

 

などなど。

 

子供達のマメ知識はどんどんふくらみ、環境への関心もグングン高まっています。

2020年8月23日
カテゴリー: レッスン報告
夏の自由研究

”夏休みの自由研究をしながら英語も学べる”
ECCジュニア オリジナルプログラムで
自分だけのマジックブックを作ってみよう!

 

ペラペラ本をめくっても真っ白け。
魔法をかけてめくると、あら不思議。
3つのヒントが現れます。

It’s round.
丸くて

It’s red.
赤くて

It has seven dots. What is it?
7つの点があるもの、なあに?

It’s a ladybug.
てんとう虫!

生徒さんも親御さんも楽しんでくださったようです。ヒントが現れた時は、
”わ~~っ”という歓声が。何回もめくる練習して良かった!

 

次回は自分でヒントを考えて、マジックブックを作ります。
うまくできるかな?

2020年8月20日
カテゴリー: レッスン報告
夏の4回集中プログラム

今年の夏4は、幼児さん4人。

 

みんな平日保育園に行って、土曜日レッスンに来てくれています。

 

今日のターゲットは、longとshort。

ネズミさんが二匹います。

この子のしっぽはlongかな?shortかな?

 

 

生徒さん達:long! short! (すごい気合と良い発音で言ってくる。)

講師:long でした~!
正解した生徒さん:やった~~~~!!!

 

 

たったこれだけのゲームで大盛り上がりしてくれる子供たち。
癒されます♡

2020年8月17日
カテゴリー: レッスン報告
中級クラス~パートナーの見つけ方~

動物はどうやってパートナーを見つけるのか?
小鳥はさえずり、鶴は舞う。

 

”じゃあ、人間はどんな出会いで相手を見つけるのかな?”

 

Rちゃん:会社とかじゃないの?
Nちゃん:合コン!あとSNS!

 

現代っ子な答えだな…

 

”SNSで出会ってみたい?”

 

Nちゃん:いやや、怖い。
Rちゃん:写真とか嘘かもしれんし、性格がわからん人はいやや。私は性格重視やから!

 

しっかりしてるな。今の20代の人はSNSで出会うことに抵抗がないらしいけど、うちの生徒さんは、
なぜだか、私と同じThe Showaな考え。ほっ。

2020年8月11日
カテゴリー: レッスン報告
幼児クラス~アルファベットは動物?”

アルファベットの音をしっかり勉強しているN君。

 

aの音はア、アから始まるのはapple.

 

bの音はブッ、ブッから始まるのはbook.

 

こういうのをフォニックスといいます。

 

ここでN君から質問。

 

”先生、Cの鳴き声って何やった?”

 

な、なきごえ?

 

もしかしてN君はアルファベットを動物の一種と

 

思っているのか…?

 

でも、なんだか楽しい!

 

小学生はフォニックスが苦手な子も多いから、教え

 

てあげよう。親しみがわいてスッと受け入れられる

 

かもしれない。

 

N君といると目が点になる。心がトンってなる。

 

この瞬間が私にとってのハッピータイム。