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2018年3月5日
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講師からのメッセージ
自分の言葉で考える、伝える
昔、小学校の時、校長先生が朝会で「三寒四温」という言葉を教えてくださって、何故かすごく強烈に覚えている岡本です（笑）
多分、寒いのに朝礼があるのが嫌で嫌で仕方なかった中、だんだん春になってくる様を説明してくれたので、この寒いのも、あと少ししたら、暖かい日がくるんや❤(その後、また寒なるけど)とか、春に向けて、寒さを耐える小学生の一縷の望みやったんかなと（笑）
数年前から、「まなびのさんぽ」という、就学前の生徒ちゃん達対象のコースを開講しています。
何かっていうと、幼児の「学びの土台」と「生きる力」を育むことが狙いです。
「学びの土台」とは、“知りたいと思う力”
同じ「学び」の環境があったとします。
興味のない状態での学びと、興味ある学びでは、身につく質、量とも大きく違ってきます。
まずは、「知りたい」という気持ちを引き出してから「学び」に出会うことで→もっと知りたい！と思う心(=知的好奇心)が育まれ、「学びの土台」が築かれる訳です
↑↑↑ECCジュニアのパンフレットから、パクって、、、いや（笑）引用してます（笑）
で、この「まなびのさんぽ」面白い！
例えば、２３歳児さんのクラス❤
仲間と違うもの探しをしました
もう4月から、約1年、ずいぶんと身についてきたのですが
私「どれが仲間とちがうんかなぁ？？」
生徒ちゃん達「これーーー！」
すぐ、答えてくれます。
ここからよ！楽しいのは（笑）
私「えー。。。なんでなんかなぁ？？」
生徒ちゃんたち、いろいろ考えます（笑）
なんとなく、答えは、わかっても、何故か？？
これを4月は、うまく言えませんでした。
考えることも、キョトン？？でした
本当に、いろんな意見を出し合います。
生徒ちゃんその1「お尻がピカピカするからー」（笑）
生徒ちゃんその2「平昌五輪にテレビで見たから！」（笑）
なんてのも飛び出します（笑）
そもそも、4月の頃は、「ホタル」という言葉は聞いたことがあっても、どんな昆虫か知らなかったり、
どの野菜、果物が夏の野菜、果物かさっぱりでした。
季節の移り変わり、旬の野菜、虫、花、いろんなお話をしながら学んできました。
そして、学んだことを、整理して、仲間分けできるまでに成長してきました❤
私は、できるだけ、このレッスンでは、どうして？とその子たちの考えをみんなで話し合います。
自分で、口に出すということは、「なんとなく」を、自分でクリアにしていく作業じゃないかなと思ってます。
私自身、口に出して考えを話すことで、頭の中が整理できたり、自分の考えの中に、新しいヒラメキが芽生えたりするから。
そしてそして、なんで？？と問いかける度
生徒ちゃん達、目をキラッキラさせて、
教えてくれるのです。
私には、思いもつかない、その子だけの方程式を（笑）
本当に本当に、もおーーー❤
大好き❤❤❤
となっちゃいます。
自分で考えて、伝える
人生において、大事な大事な行動です。
小さな1歩ですが、生徒ちゃん達の人生をよりピカピカにする素敵な楽しい時間を
共有させてもらってます❤
つたない文面で、なかなか上手に伝えられない私ですが、少しでも、「まなびのさんぽ」を感じていただけたらと思います。
