木津教室
キヅキョウシツ
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お問い合わせ専用ダイヤルです。営業を目的とした連絡は固くお断りします。
先週から学校の休校が相次ぎました。
教室には色々な学校の子どもたちがいるため、学校が休校になる度にレッスンを休講にすると、長期間レッスンができない可能性も…
子どもたちの学びを止めない！
そこで、教室とオンラインのハイブリッドレッスン！
機械音痴の私ができるのか？と不安は大きかったけど、なんとか1週間無事にレッスンを終えました(^^)
水について考えました！
1日に使う水の量は？
うわ、多い〜
水って大切やな！
じゃあ、その大切な水を守るにはどうしたらいい？
汚したらあかん！
水出しっぱなしはあかん！
日本語でも英語でもいっぱい考えて、最後にポスターを描いて、自分がこれから水のために出来ることを発表しました
もちろん英語で！
折り紙を使って作れるかな？の質問に、大きな声で、
Yes, I can.
そして、あっという間に折って見せてくれました！
話すだけではなく、手を使って実際に体験することで、どんどん英語が定着します！
英文を聞き、単語カードを並べて文を作る練習。
ほとんど３年生だし、初めてのことだから難しいかな？
いやいや普通に出来てる！
しかも、一度に聞いた２文がしっかり作れてる！
子どもたちは、いつも私の予想を遥かに超えてきてくれる(^^)
初めて、はさみとのりを使ってクラフト。
大好きな母ちゃん（２歳児くんがそう呼んでて、とってもかわいい(^^)）のためにカーネーションの花束作り。
はさみがとっても気に入ったようで、下に敷いていた新聞もチョキチョキ(笑)
とっても上手に作れました♪
その２歳児くん、最近お気に召さないことがあると、
No～！
これはヤッター！
この時期の子どもたちは日本語をいっぱい吸収中！
と同時に、同じように英語が入ると、抵抗感なく普通に英語が出てくる！
英語をいかに吸収してもらえるかは、私の腕次第！
どんどん英語のシャワーを浴びてもらおう♪
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