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Do you know “UMA”？
UMA stands for Unidentified Mysterious Animal.
It is Japanese-English.

UMA(ユーマ)って知ってますか？
未確認生物のこと。
UMAは実は和製英語です！
英語では、cryptidと言うそうです。

本日の中1クラスは、UMAの一つ、
チュパカブラのお話を読んで、その特徴から絵を描いてもらいました。

絵が苦手な二人。
恥ずかしいことなんてないぞ！
なぜなら、I’m not good at drawing. 先生だって絵心ないんだから笑

みんなで描けば怖くない！！

というわけで本気の先生のチュパカブラいかがでしょうか？

一番気持ち悪い＞＜と言われました笑

でも”未確認”なんだから、私のが一番近い可能性だってある！笑

レッスン中、雨が強くなり…
だれかが、あ！雨めっちゃ降ってきた！という声に
／
うわ～！雨～！！
＼
と言いながら、外へ飛び出していった男子笑

止めるよりも、え？すんごい降ってるよ？大丈夫？
という心配の私をよそに、
1人、2人、3人…と飛び出していく男子(笑)

6年になっても男子って…笑
(言わずもがな、みなさん同じこと思ったはず…笑)

でも、こんな自由だけど、この後彼らは”water issue” (水問題)という社会問題について学び、音読もばっちりやりこなすんやわ。

メリーくんとハリーくん(通称メリハリ)がちゃんと共存してます◎

幼児クラスの宿題。
音声ペンで声を入れてきてもらいます。

レッスンの最初に、みんなの前で聞いています

お友達の声にもみんな興味津々。
宿題プリントと一緒に音声ペンも出してきて、私の・ぼくの聞いて！と我先に持ってきます♪

単語以外に、きょうだいのにぎやかな声が入っていたり、お母さんやお兄ちゃん、お姉ちゃんがコソッと教えてくれてる声も入っていたり。時には雄叫びも(笑)

そんな背景が垣間見えるのもまた醍醐味！

でもお子さんが毎回機嫌の良いときばかりではないですよね。
「上手に全部言える」が目標ではなく、親子で英語に触れる親子時間としてお考えください。

／
へぇ～ココアってココゥって言うやな～　とか
ママ、グリーンティー好きー
I like green tea.☆
＼
など、会話のきっかけや話題作りとして。
それを、知ってる簡単な英語を混ぜ込んで、親子Englishタイムを設けてみましょう！！＾＾

ルー大柴になっちゃいましょー！(笑)
(若い人知ってる？笑)

“How do you say ○○ in English?”
「○○って英語で何て言うんですか？」

『How do you spell ○○？』
「○○ってどうやって書くんですか？」

聞くのは簡単。
教えるのも簡単。

なんやけど、
なるべく教室では、辞書を積極的に使ってもらっています。

★幼児クラス