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5月18日のレッスン

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5月17日のレッスン

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2022年5月16日
2021年度 生徒・保護者様の声 その2

*自分でレッスン報告を見て、次回の準備を進められるようになっています。このおかげで、学校の宿題も自分から進んでできるようになって、とても嬉しく思っています。これも先生が細やかな対応、丁寧なレッスン報告を載せてくださるおかげです。レッスン報告に名前が載るのが自信につながっているようです。

 

*面接試験で初めて満点が取れ、抱き合って喜びました。

 

*小学校クラスに上がって感じたのは、やはり幼児クラスから始めていて良かっということです。最初、英語と算数と、どちらを先にするかで迷い、知人に相談したところ、「算数は小学校からでも遅くないけど、英語は違うよ」と言われ、ハッとなって始めました。結果、英語がスムーズに入っていって良かったです。

 

*教室に通うことも、宿題も楽しんで取り組めています。毎朝、朝食時から家を出るまで、CDをかけ流し、きょうだいと簡単な英語で会話をしています。習慣化できて良かったです。

 

*さすがに中学生なので、英検®2級は1回では合格しないだろうと思っていたのですが、まさかの初回合格!で驚きました。高校見学では、2級どころか、準2級でさえ、もう持ってるの?と驚かれました。受験でも本当に英語に救われました。子供も、「ECCのおかげで英語で苦労することが無かったから、通ってて本当に良かった」と言っています。学校の先生からも「抜群の英語のセンスを持っている」と褒められました。

 

*英語は先生に基礎をしっかり教えて頂いたので、予備校でも上から2番目のクラスで、成績上位者に名前が掲載されたこともありました。ある大学の入試では英語で7割も取れ、奨学生にも認定されました。

 

*私立高校の入試でも、長文読解を楽しめるほどの余裕があり、「自分て凄い」と思えるほど良くできたそうです。いろんな事を途中で辞める傾向があるのですが、ECCだけは続けてきて良かったと、いつも言っています。先生のところだから、こんなにできるようになったんだよね、と親子で話しています。

 

*毎週のレッスンをとても楽しみにしています。面接の時はかなり緊張していましたが、小さい頃からこのような経験ができるのは、良いことだと思います。英語を学習することで、世界のことを考える機会を得たり、いろいろな国の人と話してみたいという思いを持つようにもなりました。願わくは、もう少し自主的に宿題に取り掛かってくれたらと・・マイペースな性格なので、取り掛かりが遅いのが悩みの種です。

 

*ECCのオンライン ウィンターキャンプに参加して、実際に海外に行ってみたいと思うほど刺激になったようです。英検®3級のライティングが良くできていて嬉しかったです。

 

*Think and Talkはとても良い教材ですね。点字の学習が楽しかったようで、自分で調べていました。普段、深く考えたり、目を向けなかったりするものが題材だったりするので、興味を持って取り組んでいます。暗唱も、難しい方に挑戦しようという意欲が見られます。

 

*親も見習わないといけないと思うほど、自分からコツコツ取り組んでいます。一緒に学ぶクラスメイトや先生のお蔭と感謝しています。難しくなる内容に、懸命についていこうと努力する姿を見て、こんな力を持っていたのかと、驚くほどです。先生から褒められた日は、嬉しそうに話してくれます。

 

*レッスンの後、どんな事を褒められたか、嬉しそうに話してくれるので、それが親の楽しみとなっています。

 

*初めての絵本でも、ほとんど音読できるようになってきたので、読む力がすごく付いてきたと思います。また、好きな海外アーティストの歌詞を見て、割と歌えるので、すごいなと感心しています。

 

*英語の歌詞が聞き取れたと、親子でとても喜んでいます。Think and Talkでは、世界の楽器について学ぶ機会があり、興味を持ったようです。ホームワークシートでは、細かい所までチェックしてくださるので、スムーズに正確に書く力が付いてきました。上の兄弟の姿を見て、英語を学ぶことの大切さを感じているようです。

 

*単語のボキャスロンや絵本などで、発音が分からない時は、CDの速度を遅くして聞き取り、練習しています。ECCでは同レベルを2年間履修できるので、2年目は、宿題も暗記も、随分早くできるようになりました。学校でも率先して発言していると聞いています。兄弟で英単語の問題を出し合ったり、父親から英語の質問を出してもらうなど、ゲーム感覚で取り組んでいます。

 

*発表に失敗しても最後まであきらめないように!と言い聞かせています。アクションの定型表現は、推奨タイムより5秒速く言えるまで、ボキャスロンはスラスラ言えるまで、と本人が自分なりに目標を持って、自発的に取り組んでいます。偶数学年(同レベル2年目)なので、暗唱も難しい方を選んで挑戦しようと頑張っています。Think and Talkで学んだ箸使いのマナーについて、食事中に話してくれたり、点字について学習したら、家じゅうの点字を探して回ったりと、新たな学びのきっかけとなっているようです。

5月14日のレッスン

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5月13日のレッスン

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