「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

国分広瀬西山教室

コクブヒロセニシヤマキョウシツ

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教室日誌一覧

2020.8.17

2020. 1学期

2020. 1学期

*模試では、地区500人のうち、2位を取れたので、大きな自信につながったのではないかと思います。(中学生の保護者様)
*学校の先生に「ノートの取り方がものすごく良いから、1年生に見本として見せてもいい?」と言われたそうです。(中学生の保護者様)

 

*英語が一番の得意科目だと言っています。毎週、小テストに向けた努力が結果に表れて、嬉しいようです。(中学生の保護者様)

 

*JIのテキストを見た時、しっかりやらないと、ついていけないと感じたらしく、本人なりに頑張っているようです。(中学生の保護者様)

 

*学校の100問テストでは、満点(クラスで2名)が取れました。ECCの小テストと同じように繰り返しノートに書いて練習していました。(中学生の保護者様)

 

*本人なりに計画を立てて取り組んでいるようです。絵本はいつも親子で楽しく読んでいます。(小学生の保護者様)
*ECCに通うようになってから、自分でCDを聞き、発音を真似て練習したり、丁寧にノートに書いて練習したりするようになりました。何より積極的に取り組むようになったこと、◎をもらえることが嬉しくて頑張るようになったことが、とても素晴らしい成長です。(小学生の保護者様)

 

*自分で意欲的に取り組んでいます。レッスン報告を励みに、次回の学習のチェックを親子でしています。(小学生の保護者様)

 

*単語は、毎回単語帳に書いて、頑張って覚えています。難しい単語は、辞書を引いて調べるようにしています。記憶力がいいことに気付けたのもECCのおかげで、自信につながっていることを嬉しく思っています。長所を伸ばしていけたらと思っています。(小学生の保護者様)

 

*家では、大きな声で練習をするようになりました。(小学生の保護者様)

 

*教室日誌のレッスン報告が良い刺激となり、積極的に復習に取り組んでいます。(小学生の保護者様)
*自分で計画的に宿題や予習に取り組んでいます。担任の先生が「発音が分からない時は、〇〇君に助けてもらっています。」と、仰っていました。(小学生の保護者様)

 

*ここまで英語に触れられ、英語で文を書けたりと、大変感謝しております。(小学生の保護者様)

 

*よく頑張っていますが、声掛けしないと、まだできません。学校の英語は「楽勝」だと言っています。字を丁寧に書けるようになってほしいです。(小学生の保護者様)

 

*進級して難しくなり、大変さもでてきましたが、たくさん練習してレッスンで合格した時は、とても嬉しそうに話してくれます。子供なりに暗記のコツがつかめたのか、漢字などもスムーズに覚えられるようになり、英語との相乗効果を感じ嬉しく思っています。(小学生の保護者様)

 

*進級してレベルがかなり上がり、苦戦していますが、粘り強く聞いてリピート練習をすることで、身についてきている感じがします。レッスンの翌日から、宿題に取り組ませることに苦労していますが、少しずつ取り組む姿勢を身に付けてほしいと考えています。(小学生の保護者様)

 

*覚えることも多く、楽しく取り組めているかというと、疑問ですが、負けず嫌いなので、コツコツ頑張っています。発表がうまくいかなかった時は悔しがり、その後の発表は気合が入っています。ホームワークシートの単語は、ヒントを見ないで書き込み、正解だと、とても喜んでいます。(小学生の保護者様)

 

*絵本は、間違った所を10回反復し、その後、そのページの最初から読み返して、次のページに進むというやり方をしています。(小学生の保護者様)

 

*宿題に自分から取り組むのが困難ですが、レッスンから帰ってくると、生き生きした顔で、楽しかったよー!と言い、どんなレッスンがあったかを自ら話してくれるので、安心しています。楽しいと思えるレッスンをしてくださってありがとうございます。(小学生の保護者様)

 

*「書く」ことに関しては、すぐに集中力が途切れ、乱雑になったり、間違ったりします。絵本や、ボキャスロンはよく頑張っています。(小学生の保護者様)
*家族の前で、スピーチや単語を披露したり、ピクチャーカードを使って、ゲーム感覚で遊んだりしています。動作ゲームも取り入れています。(小学生の保護者様)
*2年生になってからは、声掛けしなくても、ホームワークシートに取り組めています。(小学生の保護者様)
*心配していた文字ボキャスロンも、自分から積極的に覚えようとし、合格できるようになってきました。(小学生の保護者様)

 

*4月の頃は、手書きプリントをノートに写すのに、時間がかかっていましたが、今では短時間で正確に写せるようになりました。スピーチなども、自分で時間を見つけて練習しています。(小学生の保護者様)
*家では、一生懸命取り組んでいますが、発表では緊張するのか、すべて◎をもらうのは難しいようです。絵本が大好きで、暇さえあれば、独り言のように、暗唱しています。(小学生の保護者様)

 

*1年目と比べると、全般的に理解が進んだようで、楽しいみたいです。昨年は苦戦していたThinkブックの発表も、覚えられるようになってきました。(小学生の保護者様)

 

*学校の英語の授業では、色々な質問に答えることができ、先生に褒めてもらったと、とても喜んでいました。(小学生の保護者様)

 

*毎晩、寝る前に、布団の中で絵本を一回読んでから寝たいようで、自分から絵本を持ってきます。続くといいなと思っています。(幼児クラスの保護者様)

2020.5.7

2019年度 3学期の声

2019年度 3学期の声

*6年間ありがとうございました。中学から広瀬西山教室に移った時、急に宿題が増えた気がして、すぐに辞めるかも・・と思っていたのですが、最後まで続けて本当に良かったです。

中1の時はやる気が無かったのですが、中2からはやる気が出て、ウィークリーテストで満点を取れるように、また暗唱をスラスラ言えるように、毎週、家で頑張るようになりました。先生に褒められたり、満点のテストがホームページに掲載されると、とても嬉しかったです。

ECCのおかげで、学校のテストで良い点数を取れ、勉強する習慣も付きました。学校の授業は復習になり、すぐ理解できました。学年で1位を取ることも多く、嬉しかったです。先生の授業は分かり易く、関連することも教えてくれて良かったです。先生に言われた通り、スマホの翻訳機能などを使わずに、辞書を引く習慣を付け、学力向上に役立ちました。面白くてみんなで大笑いすることもあり、楽しかったです。毎週行くのが当たり前だったECCが終わりだと思うと、寂しいです。(高校生)

 

*幼児期と小学校時代のレッスンは、お遊びのようだったので、広瀬西山教室に移った時は、同じECCでも、こんなに違うの?と驚いたのを覚えています。
最初は苦労していましたが、慣れてくると、目標を持ち、工夫をして取り組むようになり、目を見張るような成長を感じるようになりました。おかげで、学校のテストや英検®は、特に勉強しなくても良くできたので、英語以外の勉強に時間を割くこともできました。GTECでもライティングはいつも満点で、ネイティヴのどの先生からも「英文の基礎がしっかりしていて、表現力も抜群だ。」と、いつも褒められました。
ホームステイでも、ECCで習ったフレーズを活かし、物怖じせずに会話を楽しめたようです。大学入学前の英文の課題にも「理解力があり、とても素晴らしい」との評価を得ました。だれからも褒められる英語力がついたのは、先生のおかげだと思います。多くの生徒さんがいる中、一人一人を確実に指導して頂き、ありがとうございました。(高校生の保護者様)

 

*センター試験で、193点という高得点が取れ、他の教科をカバーすることができました。ECCでは、英語の楽しさを学ぶことができたと同時に、英語を武器に大学受験を有利に進められました。大学では海外留学をしたいと思います。(高校生)

 

*中学まであった、外国人の先生による面接試験がとても良かったです。英検®の面接や、学校のALTの先生と話す時も、緊張せずに会話することができたからです。(高校生)

 

*初めてECCに入った時は、分からないことばかりで、英語に対してあまり積極的になれませんでした。でも、先生のもとで学んでいるうちに、英語学習がとにかく楽しくなり、今では「1番得意な教科」と、胸を張って言うことができるほど、英語に対する意識が変わりました。先生のご指導は、今まで習った英語の先生の中で1番です!英語を通して、いろいろなことに挑戦することもできました。(中学生)

 

*遅い開始でしたが、先生の教室での細やかな指導、毎回のレッスン報告の掲載、各クラスごとのお知らせやアドバイスなどにより、中学での英語にスムーズに入っていけました。このように丁寧に関わって下さる先生には、今までお会いしたことが無く、親として感謝の気持ちで一杯です。(中学生の保護者様)

*ECCのおかげで、英語のテストは高得点を取れ、通知表の評価も5をキープすることができました。子供が成長する度に、長年通わせて良かったと痛感します。(中学生の保護者様)

 

*英語が好きになり、得意教科になったので、自分に自信を持つことができました。慣れるまでは不安なことばかりでしたが、毎回、宿題や課題を頑張った分、必ず得られるものがありました。いろんなことに対し、あきらめずに取り組めるようになりました。(中学生)

 

*小学生の時から、ずっと楽しくレッスンを受け、丁寧に教えて頂いたおかげで、中学で英検®2級も取得できました。(中学生)

 

*低学年の時は楽しく宿題をしていたのに、高学年では、学校の宿題との両立がうまくできない時期もあり、その度に先生に相談させて頂き、続けて来られました。中学になると、学校のテストに普段の頑張りが反映されるので、やる気も上がり、学校のアンケートの得意科目の欄には「英語」と、必ず書くようになりました。英語だけは、誰にも負けないという自信がついたのは、先生のおかげだと思っています。(中学生の保護者様)

 

*スピーチや、絵本の発表が楽しかったです。次はレベルが上がるので、気を緩めないで、いろんな人をびっくりさせられるぐらい英語がうまくなることを目標にして、これからも頑張っていきたいです。(小学生)

 

*カードで英作文をしたり、クイズを出し合ったりするのが楽しかったです。他に人のスピーチを聞いて、その人のことを知るのも面白かったです。(小学生)

 

*一番嬉しかったのは、カード英作文で3位になったことです。UEやスキット暗唱が、ほとんど「たいへん良くできました」シールだったのも嬉しかったです。(小学生)

 

*ECCで学習することで、今まで知らなかった英語が分かった時が、一番楽しいです。学校でもみんなから「すごいね」と言われて嬉しいです。(小学生)

 

*10月の発表会が一番楽しかったです。すごく緊張したけど、うまく言えたので良かったです。ボキャスロンや絵本の発表で一番いいシールをもらえた時はとても嬉しいです。これからも「たいへん良くできました」シールを目標に頑張ります。(小学生)

 

*3級を初めて受験したのですが、ライティングがあることを、検定前夜に知りました。合格は半ば諦めて臨んだのですが、高得点で合格できて驚きました。ECCの教材を使い、先生の課題をきちんとこなしていれば、確実に力になるということを、今回の試験で改めて感じました。子供が「特に、Think and Talkブックがライティングに役立った」と言っていました。いつもご指導、ありがとうございます。(小学生の保護者様)

 

*ECCで英語を先取りしているので、学校の英語の先生に「でき過ぎる」と言われ、何かと頼られるそうです、ありがたいことです。(中学生の保護者様)

 

*春休みの課題まで出していただけるので、家でも取り組ませ易く、子供のやる気にもつながるのかなと、思います。親としても、大変ありがたいです。(多数の保護者様)

 

*ホームページの教室日誌で、クラスのみんなで楽しそうに取り組んでいる姿が見れて、すごく嬉しかったです。(幼児の保護者様)

 

*英検®対策が中々できないでいたのですが、初回で2級に合格でき、普段のレッスンで確実に力を付けていることを改めて実感しました。(高校生の保護者様)

2020.1.7

2019年度 2学期の生徒・保護者様の声

2019年度 2学期の生徒・保護者様の声

*他の英会話教室から移りましたが、子供が「ECCに変えて、読み書きもできるようになって良かった。」と言っています。(小学生保護者)

 

*発表会でネイティヴの先生とゲームの話で盛り上がって、とても楽しかった。(中学生)

 

*学校では、よくALTの先生とコミュニケーションが取れているようです。(中学生の保護者)

 

*学校と違い、この教室には優秀なクラスメイトが多いので、とても良い刺激を受けて、頑張ろうという気持ちになるそうです。(中学生の保護者)

 

*ALTの先生とよく話せるので、周りの同級生が驚いています。(中学生の保護者)

 

*英検®準2級も取れたことで、前向きになり、楽しいと言うようになった。(中学生の保護者)

 

*学校で、特に英作文ができると、ネイティヴの先生たちにとても褒められます。(高校生)

 

*以前通っていたところは、何年か経ってもアルファベットすら書けなかったので、ここに移りました。今では単語の読み書きもしっかりできるようになりました。(小学生の保護者)

 

*中学の1学期に、学校だけでは しっかり理解できていなかったようだったので、ここに入学しました。それからはどんどん分かるようになって喜んでいます。(中学生の保護者)

 

*姉妹で毎日のように英語の問題を出し合うなど、お互いに良い刺激を受け、良い学習環境ができています。(小学生の保護者)

 

*将来の夢が「英語を使った仕事に就きたい」に変わり、もっと知りたい、もっと話せるようになりたいという気持ちになっています。(中学生の保護者)

 

*地域の暗唱大会で、自信を持ってスキットを楽しんでいる姿を見て、とても嬉しく思いました。(中学生の保護者)

 

*学校のテストで成績がいいので、先生から準1級の受験を勧められました。(高校生)

 

*学校の英語は、物足りなくて、退屈だと言っています。(小学生の保護者多数)

 

*高校生の上の子が、ECCのテキストを見て「とても面白くてためになる」と言っています。(小学生の保護者)

 

*家で練習する声が、以前より大きくなってきて、嬉しく思います。(小学生の保護者)

 

*レッスン報告を子供自身が見て、「同じクラスの仲間に負けないように、頑張るぞ!」という意欲につながっています。(小学生の保護者)

 

*書写ノートを講師が毎回見て、〇を付けてくれるので、励みになっています。(小学生の保護者)

 

*ここの先生は、解説プリントを毎回発行したり、ホームワークシートの訂正まで見てくれたりと、熱心なので、かなり学力がついたと思います。(小学生の保護者)

 

*ここに通って、外国に行き、英語を使った仕事に就きたいという夢を子供が持てたことが大変嬉しく、信頼できる講師と良い環境で学べる教室はとても有難いです。(高校生の保護者)

 

*CDを使っての発音・イントネーション学習は大切だなと思います。発表内容が選べる時は、子供が自分から難しいものを選んで挑戦しています。レッスン報告は子供も見て、刺激を受けています。(小学生の保護者)

 

*英語学習が大好きで、自ら楽しんでできています。(小学生の保護者)

 

*子供自身が覚えるコツをつかんできたようで、合格シールを毎回もらえるようになりました。(小学生の保護者)

 

*ALTの先生にも自発的に質問して英語でやり取りできたことを、嬉しそうに話す子供を見て、ECCを習わせて良かったと改めて思うことでした。積極性もでてきました。(小学生の保護者)

 

*宿題などは自分から進んでできています。(小学生の保護者)

 

*主に週末の学習ですが、発表に合格できているのは、暗記力がついてきたからだと思います。でも小さい子供は忘れやすいので、最近は心掛けて、少しでも取り組む時間を平日のスケジュールに入れるようにしています。(小学生の保護者)

 

*「たいへんよくできました」シールが欲しいので、CDを何回も聞くなど、率先して取り組んでくれるようになりました。CDの速度を速めて聞くなどの工夫もしています。(小学生の保護者)

 

*低学年なので、まだムラはありますが、自覚が出てきて、自分からお勉強をする場面も多くなってきました。特に発表会の内容には熱心に取り組んでいました。(小学生の保護者)

 

*一学期と比べ、取り組み方が変わり、ボキャスロンは毎回シールがもらえるようになりました。大きく成長できたと思います。英語をもっと好きになってくれるよう、一緒に頑張っていきたいと思います。(小学生の保護者)

 

*海外に行く機会もあり、実際に英語に触れることによって、英語に向かう姿勢もかなり前向きになっています。(中学生の保護者)

 

*どんなに疲れていても、レッスンを休むとは言いません。発表会では、これまでより声が大きくなっていて驚きました。学校でも、英語に関しては皆に頼られているようです。(中学生の保護者)

 

*家では、アンソロジーブックのコピーを取って、よく練習しています。私にも「聞いてて」と本を持ってくるので、協力しています。(中学生の保護者)

 

*自分なりの進め方が定着し、振り分けて少しずつ進めているようなので、私から声掛けすることも少なくなりました。(中学生の保護者)

 

*ECCに通う前は、家で英語に触れることはあまり無かったのですが、今では英語を見ると、「これ読めるよ。」と話してきたりするので、成長を感じています。スペリングを覚えるのは、今後の課題です。(小学生の保護者)

 

*学習を始めて、まだ浅いのですが、短期間でいろいろなことができるようになったので、宿題の訂正や、手書きの解説プリントなど、先生が熱心に取り組んでいるからだと思います。(小学生の保護者)

 

*最初は不安もありましたが、こちらに入学してから、どんどん吸収できるようになり、宿題にも自分からよく取り組んでいます。学んだことがテストで生かされることにも喜んでいます。(中学生の保護者)

 

*自主的に納得できるまで取り組んでいます。英語が楽しいと言っています。分かるから楽しいんだと思います。(小学生の保護者)

 

*自分から取り組むことは、まだ難しいのですが、単語を覚えることは苦にはならないようで、日常的に使って楽しんでいる様子も見られました。他の分野にも興味を持って取り組むことが目標です。(小学生の保護者)

 

*宿題は自分で計画を立てて取り組んでいます。クラス内での発言も増えてきているようで、成長を感じます。発音も頑張っていきたいと思います。(小学生の保護者)

 

*発表課題に対しては、◎合格を意識して取り組んでいます。まだムラはありますが、声掛けすると集中して取り組みます。時には一緒に、意味があやふやな部分を調べたりします。(小学生の保護者)

 

*1学期に比べると、学習意欲が出てきましたが、まだまだ勉強不足だと、本人が感じているようです。CDを聞く回数を増やしていきたいと思います。(小学生の保護者)

 

*自分から宿題やスピーチなどの練習に取り組む習慣がついてきましたが、まだ見落としが多いようです。英検®を受ける準備も始めていきます。(小学生の保護者)

 

*自分の苦手分野が分かっていて、克服すべく努力をしています。(小学生の保護者)

 

*家では、誘惑も多く、取り組むまでに時間がかかったり、集中できなかったりします。(小学生の保護者)

 

*宿題には自分から進んで取り組めていました。先生のコメントに更にやる気が出たようです。文字をもう少し丁寧に書くようにしていきたいと思います。(小学生の保護者)

 

*いつも自分から進んでやり、勉強方法もいろいろと工夫をして一生懸命に取り組んでいて、感心します。(小学生の保護者)

 

*CDを聞いて発音やイントネーションの練習を以前より頑張っています。学校での英語の授業には、内容的にも担任の先生の英語力にも、物足りなさを感じているようです。クラスメイトからは、分からないことを聞かれたりと、頼りにされているようです。(小学生の保護者)

 

*暗唱発表や単語テストなどに苦戦しているようですが、数年後、「やってて良かったと思える時が来るよ。」と、言い聞かせています。(小学生の保護者)

 

*PAになって内容が難しくなりましたが、英語は好きだと言っています。英検?の受験も楽しかったようです。(小学生の保護者)

 

*先生のご指導とクラスメイトに恵まれ、楽しくレッスンに参加させてもらっています。宿題のミスが多いので、声掛けをしていきたいと思います。(小学生の保護者)

 

*英検®の受験には緊張した様子でしたが、合格通知をもらってほっとしました。ECCの単語テストには、毎回合格を目指して頑張っています。合格点が取れなくても、気持ちを切り替えて、取り組んでいます。(小学生の保護者)

 

*家では、アクションのタイムをクリアするまで、何度も頑張っています。(小学生の保護者)

 

*毎週のレッスンを楽しみにしています。ECCに通うようになってから、目につく英語に対して興味を持つようになりました。音声ペンを使って、自分の声を録音して聴けるので、発音も良くなった気がします。(幼児クラスの保護者)

 

*間違ってアニメを英語版で見せていたら、聞き取れた単語を言っていたので、身についていることをとても実感しました。お店の看板のアルファベットを読んだりするなど、日々の生活の中でも興味を示しているので、通わせて良かったと思います。(幼児クラスの保護者)

 

*タッチペンを使用しての学習なので、簡単に自分で使え、親が付き添っていなくても、よく聞いています。聞く回数が多いので耳に残り易いのか、良く記憶しています。文字の読み書きも、早い時期から習うので、大文字は大体書けるようになりました。発表会は人前で話す練習にもなり、良い経験ができると思います。(幼児クラスの保護者)

 

*限られた時間の中で、課題などに こまめに取り組む姿勢に成長を感じます。(中学生の保護者)

 

*熱心な指導のおかげで、学校のテストも英語だけは良い点数を取ってきます。(中学生の保護者)