「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア!

御崎5丁目教室

ミサキゴチョウメキョウシツ

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教室日誌一覧

2019.8.29
カテゴリー: レッスン報告

"Water Issues" 水問題

新しくなった5,6年生の教材”Think and Talk”、タイトル通り考えて話すです。
その中で何週にも渡って扱ってきた水問題。
英語で聞いて、英語で自分の考えを言うには難しいところもありましたが、さすがは高学年!しっかり考えて取り組んでくれました。

これから大人になっていく子どもたちには、もっと環境問題に関心を持って欲しくて、少し他の教材も紹介しました。
Saving water is saving earth.

自分で作ったポスターを使ってプレゼンテーションをしました。

I made two posters.
素晴らしい!

2019.7.26
カテゴリー: レッスン報告

おしゃれ止め

おしゃれ止め

中3生が中学英語最後の難関、関係代名詞に取り組んでいます。

 

最後、何かひとついるよなぁ?
ひとりの男子生徒が「あ、おしゃれ止めか」そして無事に(to)が入りました。
なぜおしゃれ止めなのかはよく分かりませんが、印象に残っていいなぁと思いました。
句動詞の前置詞やでって言っても分かりにくいので、これからはおしゃれ止めで行こうと思います。ありがとう、S!

 

同じレッスン内、読む雑誌について紹介しました。
私は「関西ウォーカーは私がよく読む雑誌です。」と例文を言いました。
別の男子生徒が、

“ゼクシィ is the magazine I often read. ”
なんでゼクシィやねーん!

 

楽しすぎるクラス、面白すぎる受験生です。

2019.7.24
カテゴリー: レッスン報告

Old-Time Toys

Old-Time Toys

3,4年生スーパーラーニングの絵本に昔のおもちゃについて書かれたものがありました。
意外と知らない子もいるようなのでちょっと作ってみました!

Hello♪
Can you hear me?

あー、何か聞こえたー!
糸電話、懐かしいですね。

I can make a broom!

I can make a ゴムゴム!?
みんな、おもしろいーと言いながら色々試してました。