「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
御崎５丁目教室
ミサキゴチョウメキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
3,４年生のテキストに中世ヨーロッパの宮殿が舞台のお話がありました。同じ頃私はロンドンに旅行に行ったので、写真やパンフレットを見せて、今でも宮殿はあることを話しました。
美しく素晴らしい宮殿でした！
行ってみたい！と言ってくれた子もたくさんいて、もっと外国に興味を持って欲しいですね。
“You are my sunshine～”のコンサートを見に来ていた人たちはこんな感じでしたね！
新しくなった5,６年生の教材”Think and Talk”、タイトル通り考えて話すです。
その中で何週にも渡って扱ってきた水問題。
英語で聞いて、英語で自分の考えを言うには難しいところもありましたが、さすがは高学年！しっかり考えて取り組んでくれました。
これから大人になっていく子どもたちには、もっと環境問題に関心を持って欲しくて、少し他の教材も紹介しました。
Saving water is saving earth.
自分で作ったポスターを使ってプレゼンテーションをしました。
I made two posters.
素晴らしい！
中3生が中学英語最後の難関、関係代名詞に取り組んでいます。
最後、何かひとついるよなぁ？
ひとりの男子生徒が「あ、おしゃれ止めか」そして無事に（to）が入りました。
なぜおしゃれ止めなのかはよく分かりませんが、印象に残っていいなぁと思いました。
句動詞の前置詞やでって言っても分かりにくいので、これからはおしゃれ止めで行こうと思います。ありがとう、S！
同じレッスン内、読む雑誌について紹介しました。
私は「関西ウォーカーは私がよく読む雑誌です。」と例文を言いました。
別の男子生徒が、
“ゼクシィ is the magazine I often read. ”
なんでゼクシィやねーん！
楽しすぎるクラス、面白すぎる受験生です。