幼児2.3歳クラスは、英語で知育の育成も行います。
テキストのキャラクターで福笑い。
最近あまり見かけなくなりましたが、空間認識能力を育成することができます。
面白い顔に完成して、何度も大笑いしてくれました。
ゴリラにりんごをあげる1対1の対応や、ゴリラにりんごとバナナをあげる1対2対応。
この時期は、数の認識が未発達。数字を数えられても、ものと対応させて数えることが難しかったりします。一つ一つ対応させていくことで、数を理解していきます。
英語のシャワーをいっぱい浴びて、英語と同時に知能も育成できるのは、この時期だけです。
年長さん。
大文字のアルファベットは、読み書きできちゃうので、応用(^^)/
小文字カードを使って、文字を作りながら、アルファベットの持つ音 を学んでいます(^_-)
アルファベットの音を覚えると、幼児さんでも、単語や英文が読める 様になっていきます!
4月からECCで初めて英語学習を始めた 小学高学年クラス。
近隣の様々な小学校から来てくれているので、まだまだクラスメイトとは緊張気味。
そんな中、全員の消しゴムを集めて、今日のターゲット文、
“Is this your eraser?”
“これはあなたの消しゴムですか?”
って聞き回って持ち主探しを行いました(╹◡╹)
“Yes, it is.”
”No, it’s not”
it is の”t”と次のisの”i”の音を繋げて発音するので、Yesが答えにくそうでしたが、これから回数積んで、どんどん発音も上手になっていくことでしょう。
みんなの成長、楽しみにしています!