2021.3.11
カテゴリー:
レッスン報告
小学低学年クリル学習
小学1・2年生クリル学習。
幅広い分野に目を向けて考え、意見を出し合う時間。シンク&トーク。
英語で意見交換できる人材育成の第一歩といえる学習法！
今回のテーマはミュージック♪
ロシアのギター、バラライカ
中国の弦楽器アルフー
アフリカのギター、バンジョー
日本の琴
など、それぞれの国の楽器を紹介。
知らない楽器にみんな興味津々♪
そして、、、、思考のメイン ↓
“それらの楽器を使った音楽を聞いて、
曲のイメージを考えよう！”
4曲を4つの風景イメージと結びつけます。
1つの風景は、草原&馬！
曲を聞けば…
うんうん、
馬が広い草原をのびのびとどこまでも走っている、そんな風景が想像できる曲。
そこで！！！
生徒ちゃんのひとりが、
「えーー、
お刺身食べてるときみたい！」
ギョギョギョっ！！！
子供の発想ってすんばらしいっ
(゜∇^d)!!
確かにっ☆
再再生して、お刺身食べるジェスチャーしてみた！
うんうん、合うね～～(*´∀`)♪
これぞ、
ECCのシンク&トーク
これぞ、
クリル学習
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