継続クラス 5、6年生の think and talkでは、今回”赤ちゃん”が大きなトピックでした。
どうして赤ちゃんは、かわいいのかな?
動物がどうやって卵や赤ちゃんの世話をするのかな、草食、肉食動物の特徴を考えてみよう等。
みんなめいめいに色々な意見が出ていましたね。
そして、最後は動物園の飼育員になったつもりで、動物の親子について発表しました。
一部の生徒さんのみ掲載していますが、他のクラスでも皆、頑張って発表出来ました。
段々 発表することに慣れて上手になっています!!
JEクラスのAちゃん、長期学習賞をECCよりいただきました。
これは継続して10年学習した生徒さんに贈られる賞です。
PT(年少)クラスから始まり、今は中1です。
一つの習い事をこんなに長く続ける。本人の頑張りもさることながら、教室運営に常にご理解とご協力をくださっている保護者様にも感謝です。
年少さんの時はママと離れる時に時々泣いていた女の子が、今は周りをよく見て、思いやりのある優しい子に成長しています。
英検®にもみずからチャレンジしていき意欲的です。
このような子供達の成長を見続けていける仕事。とてもやりがいを感じています。
春からは新中2生。新たな生徒さんも迎え、みんなで頑張っていきたいと思っています!!
この賞は継続して10年学習した生徒さんに贈られる賞です。
このあとに、この日はクラスのみんなでレッスン後にお祝いしました。
ECCジュニアでは、レッスンの中に
CLILを取り入れています。
CLILでは、『4つのC』を統合した教育を行います。
4つのCとは、Content(内容)、Communication(言語)、Cognition(思考)、Culture(協学、国際意識)を表します。
低学年では、日本の春、食べ物、生活、珍しい動物、人と働く乗り物などを取り上げています。
中学年では、動物のコミュニケーション、健康的な食べ物、コンピュータ、驚くべき建物など。
高学年新規生徒クラスでは、世界の楽器、日本の祝日や学校についてなど。
高学年継続生クラスでは、脳、錯視、環境に優しいアイデア、お金の歴史などを取り上げてています。
ゲームは禁止されるべきか、田舎の生活、都会の生活、どちらがよいかなど、様々な内容について子供達はそれぞれが思い思いの意見を発言しています。
一見むずかしいなぁと思われる内容にも小学生ならではの意見が出たり、学校でもよく似たこと勉強したよ〜と言ってくれたり、毎回積極的です。
英検のライティングやスピーキングで出そうな内容でもあります。
本当に素晴らしいテキストです!!
勉強だけの英語にとどまらずに、
日本のこともしっかり理解し、発信できる人になってほしいと常に思っています。