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2024年3月14日
日本におけるコーチングの第一人者

3/10に福岡で本間正人先生が
グループコーチングを開催されたので
参加してきました。

 

本間先生は日本における
コーチングの第一人者でらっしゃいます。
そしてNHKの英語番組でも講師を務めておられました。

 

先生には数年前から大変お世話になっています。
先生の英語学習コーチング講座や子育て講座など
いろいろな講座で多くの学びと気づきをいただいています。

 

今回のコーチングも行けてよかった~!!

最近なんだか気分のあがりが悪いな、

後ろ向きになってるなと感じていたのですが、
コーチングが終わった後は、
なんでここしばらく、心が後ろ向きだったのか
よく思い出せない状態になってました(笑)

 

「うん、大丈夫。私できる。やれる。
もっと成長できる。いい教室にできる。」って
心が前向きに変わっていくのを
先生のコーチングを受けながらずっと感じていました。

 

参加者の話を丁寧に丁寧に聴かれ、引きだしながら、

どこまでもお話を展開されていかれる本間先生の
コーチングに改めて脱帽するとともに、
生徒に少しでも先生のような関わり方ができたら
もっとハッピーな循環がうまれるだろうなと思いました。

 

教室がどのお子さんにとっても、保護者さんにとっても
安心できる場場、成長できる場所になるよう
コーチングスキルを磨き、還元していきたいと思います。

 

先生からお聞きした、菩薩のお話、沁みました。
音を観る、自在に観るを心がけることを誓って
これからもレッスンに臨みます!
先生からHPに写真を掲載してよいよとご許可いただいたので、
掲載します。

2024年3月6日
カテゴリー: レッスン報告
数学を学ぶ時に大切なこと

数学を学ぶ時に大切なことって何だと思いますか?

 

計算力?論理的思考力?

両方ともめちゃくちゃ大切ですよね。

 

私はそれに加えて、定義を理解することが大切だと思っています。

例えば割合って何?三角形ってどんな図形?関数って何?方程式って何?というのがわかっていることが第一歩になると思います。

 

小学校3年生あたりから少しずつ、算数の世界にも抽象概念が現れてきます。

高学年から中学校にかけては抽象概念のオンパレードですね。

具体物でないものをどう定義するのか、それをきちんと理解することが必要だと思います。

 

共通テストでも定義がわかっているかどうか問う問題が出てきてますね。

それぞれの意味をしっかり理解することで数学に対する苦手意識を乗り越えていけると思います。

 

画像は中学2年生のデータ分野に登場する箱ひげ図です。

今までは高校数学ではじめて登場していた範囲です。

中学校での学習項目に数年前に加えられました。

 

この線と箱、それぞれに意味があるのです。

その意味をしっているとこの図形から読み取れることがわかるのですが、解き方だけ覚えていると、どんなデータが読み取れるか記述できないということが起こります。

 

私の教室ではそれぞれの用語の意味を最初にじっくり解説します。

そうすることで今から何を学ぼうとしているのか、今までならった単元のどれと関連があるのかがわかりやすくなり、理解が深まります。

 

現在募集中のクラスは中学3年生の数学クラスです。

新年度から一緒に数学を学んで志望校合格を目指しませんか。

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