中間市岩瀬の子供英語・英会話教室ならECCジュニア中間北教室 | 教室日誌一覧 レッスン報告

先日のPBクラス（4・5歳児クラス）でのことです。

その日はa police officerやa teacher, a firefighterなど職業名についてのレッスンでした。

ゲームを通して職業名がしっかりインプットできたので、”I want to be, I want to be, I want to be a teacher!”とラップ調で歌ってみました。さすがは耳とノリが抜群の幼児さん。私の後について”I want to be, I want to be, I want to be a teacher!”とばっちり言えるではないですか。”I want to be, I want to be, I want to be a baker!”といろいろな職業で練習しました。幼児さんのすごいところは吸収したことをすぐに自分のこととして使えるところ。”I want to be, I want to be, I want to be Zero One!”とヒーローになってみたり、”I want to be, I want to be, I want to be a gorilla!”と動物になってみたり。

そして最後には”I want to be, I want to be, I want to be a 壺ってなんて言うんだっけ！？”と壺になりたいと（笑）”a pot”と言うと、”I want to be, I want to be, I want to be a pot!”とノリノリで歌ってくれました。

PBクラスって本当にSO CUTE!大好きなクラスです。

楽しく笑いながらレッスンできるのが幼児クラスのいいところ。ぜひぜひ体験しに来てください！

ハロウィンパーティーで使えるショッピングドルを手に入れるにはスタンプチャレンジをするというのが数年前から中間北教室独自のルールになっています。

生徒のみんなはもう慣れたもので、レッスン開始時に『Stamps』というと、『Me！』『No, Me！』とアピール合戦がすごいです（笑）

スタンプチャレンジのルールはとっても簡単です。教科書やレッスンで配ったプリントなど、どこでもいいので自分で好きな箇所を選んで発表→スタンプをもらう！だけ。ただそれだけなんですが、英語力アップに絶大な効果があると実感しています。

自分で発表する箇所を決めるので自主性が培われ、何度も読むので定着率がアップします。 お友達の発表もしっかり聞くので英文が知らず知らずのうちにインプットされます。難しいページに挑戦するお友達を見て、私も次はあのページに挑戦しようなどそれぞれが刺激しあっています。

全体で発話すると個々の発音や読めていない箇所のチェックが難しいのですが、スタンプチャレンジでは一人で発表するので個別指導が可能になり発音も良くなりました。

効果絶大のスタンプチャレンジについてはまだまだお伝えしたいことがあるのでまた改めて書きますね。