「しゃべる」を引き出すメソッドがある。それが、ECCジュニア！
中間北教室
ナカマキタキョウシツ
土曜日開講
幼児歓迎
私が幼いころに読んでいた恐竜図鑑ではティラノサウルスには羽毛は描かれていませんでいた。
息子が読んでいる恐竜図鑑には羽毛の生えたティラノサウルスが描かれています。
このように私が子どもの頃に学んだこと、知ったことが現在では変わっているということはよくあります。
社会科学、自然科学ともその研究の進歩はめざましく、これまで定説とされてきたことが知らないうちにひっくり返っているということが起きています。
だからこそ自分の知識や価値観が絶対だと思うことは危険だなと思います。
学びを通して知識や情報をアップデートしていくことが必要ですね。
柔軟に貪欲に。学んでいく環境を創っていきたいと思います。
今日は息子を連れていのちの旅博物館へ行きました。
息子は博物館が大好きで、以前はよく通っていたのですが、コロナの影響もあり、長らく行けていませんでした。
久しぶりに大好きな恐竜を見られるということで、前夜からえらく張り切っておりました…。
「明日は博物館に行くから、ママ早く起きてよ」と念押しをされ、いざついたら、「ママ、入り口はあっちよ。」と道案内までしてくれました（笑）
ゆっくり恐竜や動物の展示を堪能した後は、息子が以前から気に入っている歴史コーナーをぐるっとめぐりました。
博物館はいく度に度新しい発見があり面白いですよね。
これからも時間の許すときは博物館めぐりを楽しみたいと思います。
以前から簡単な文法解説のための動画を作れないかなと考えていました。
ECCの教材の中にはDVDがあり、それを観てもらうと文法解説もしっかり出てきます。
ただ中学生以上のコースにはなかったのと、小学生でも手軽に復習できるよう1分程度の短い動画で解説したものを作りたいなと思っていたのです。
今年の私のテーマはチャレンジ！というわけで、やってみました、動画制作。
初めての動画ではthisとthatのイメージの違いをdoodle videoで解説しました。
みんなの学習の手助けができるよう、今から少しづつ作っていきたいと思います。