2019.11.1
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レッスン報告
スタンプチャレンジ
ハロウィンパーティーで使えるショッピングドルを手に入れるにはスタンプチャレンジをするというのが数年前から中間北教室独自のルールになっています。
生徒のみんなはもう慣れたもので、レッスン開始時に『Stamps』というと、『Me！』『No, Me！』とアピール合戦がすごいです（笑）
スタンプチャレンジのルールはとっても簡単です。教科書やレッスンで配ったプリントなど、どこでもいいので自分で好きな箇所を選んで発表→スタンプをもらう！だけ。ただそれだけなんですが、英語力アップに絶大な効果があると実感しています。
自分で発表する箇所を決めるので自主性が培われ、何度も読むので定着率がアップします。 お友達の発表もしっかり聞くので英文が知らず知らずのうちにインプットされます。難しいページに挑戦するお友達を見て、私も次はあのページに挑戦しようなどそれぞれが刺激しあっています。
全体で発話すると個々の発音や読めていない箇所のチェックが難しいのですが、スタンプチャレンジでは一人で発表するので個別指導が可能になり発音も良くなりました。
効果絶大のスタンプチャレンジについてはまだまだお伝えしたいことがあるのでまた改めて書きますね。
低学年が大好きなチャンツ、On, In, Under！
半年でびっしりスタンプがたまりました。
難度の高い文章でもチャレンジを重ねていくとスラスラ読めるようになっていきます。
スタンプチャレンジはどこを読むかは生徒さん任せ。慣れてくるとまだ学習していない範囲の文章にも挑戦をし始めてくれます。
