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2021年9月16日
カテゴリー: レッスン報告
小学3・4年生クラス スピーチ発表&プレゼンテーション

PIクラス(小学3・4年生)Unit4では、

大好きなお友だちを似顔絵とともに紹介するスピーチを作り、発表しました。

 

お友だちの性格(She’s kind/ funny/ cheerful. など)

好きなこと(He likes baseball. など)

よく一緒にすること(○○ and I  often play outside together.  など)

などを言えるようになりました。

 

また、Think & Talk では Plants(植物)とBugs(虫)の関係について学んだことをモニターを使ってプレゼンテーションしました。

お互いに共存の為に助け合う関係(help each other) の植物と虫もいれば、いろいろな罠(trap)を持つ食虫植物もあって、珍しい植物に興味津々でした。

 

2021年9月17日
カテゴリー: レッスン報告
小学1~3年生クラス プロジェクト発表~My Safari Park~

PFクラス(小学1~3年生)Unit4で、自分で作るマイ・プロジェクト発表に初めてトライ!

 

このユニットでは、動物(animals)について英語で学習してきました。

そして自分で好きな動物を選び、My Safari Park を作りました。

どこに住む動物か○○s live in the forest/desert/grassland/sea.)

どんな体をしているか4本足がある○○s have four legs./しっぽがある have tails /こぶがある have humpsなど)を伝え、

最後に「わたし/ぼくの動物たちに会いに来てくださいね!」

Please come see my animals!

と、しめくくりました。\(^o^)/

 

PFレベル2年目の生徒さんは、プレゼンテーションは昨年からの経験で、とても堂々と慣れた様子!

 

今年学習を始めた生徒さんは、緊張気味ながらも初めてのMy Project 発表をとても頑張りました。

2021年9月10日
カテゴリー: レッスン報告
小学5・6年生クラス Water Posters プロジェクト

PAクラス(小学5・6年生)Think and Talkの授業では、Unit 3, Unit4を通して6回に渡り、水の問題Water Issuesについて学びました。

水不足Water Shortageについてや節水Saving Waterの必要性、水質汚染Water Pollutionによる環境問題など、このような英単語に触れながら、グループで話し合ったり、自分の普段できる節水対策などを英語でスピーチにまとめました。


最後に、ポスターを描いてプレゼンテーションを行いました!

どれも力作のポスターでした。水問題や水の大切さを考える良い機会になりましたね。

Great work, guys!

 

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