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2022年7月30日
カテゴリー: レッスン報告
幼児クラス 「メッセージカード作り」&「インタビュー」の日

PBクラス(年中・年長)では、各ユニットに1回、メッセージカード作りをします。

 

文字を使って自分の気持ちを相手に伝える楽しさを体験することが目的です。

 

今回のメッセージは Cheer up!  (元気を出して!)です。

 

Kちゃんは、おじぃちゃんとおばぁちゃんに元気になってほしいということでした。

 

Grandpa, Grandma 二人へのメッセージと、二人の宛名もお手本を見ながらがんばって書きました!毎回このメッセージカードづくりをとても楽しんでくれています。(#^.^#)

 

こんなカードをもらったら、とてもHappy♪になっちゃいますよね!

カードを開くと、またまた可愛い文字のメッセージ。

 

Cheer up! 

 

親指を立てて、笑顔&元気な声で “Cheer up!” してくれた写真です。

 


 

こちらも各ユニットの最終回に行う「インタビュー」の時間。毎回、あるテーマの絵を描いてきてもらい、インタビューごっこを楽しんでいます

 

自分のことについて発信する機会を作ることが目的です。

 

今回のお題は Something Blue (何か青いもの)

 

Kちゃんは、青やパステルカラーの貝の形がスパンコールで施されているお気に入りのTシャツを描いてきてくれました。

 

講師:What’s your name?

K    : My name is K〇〇〇.

講師:How old are you?

K    :I’m four.

講師:What blue thing do you have?

K   :I have a blue T-shirt!

講師:Wow!It’s a nice T-shirt!


2022年7月31日
カテゴリー: レッスン報告
3Rポスター制作&プレゼンテーション(小5・6)

PAクラス(小5・小6)は、Think and Talk のテーマ学習で 3R(Reduce, Reuse, and Recycle)について英語で学びました。

「今、学校でも3Rについてやっているよ!」と、6年生がおしえてくれました。

学校で得た知識もあったので、レッスンでは興味深そうに英語の3Rクイズや英語表現を学んでいました。

 

そして、自分が身近にできる3Rについてスピーチをまとめポスターを描き、クラスで一人ずつ発表しました。それぞれがよく考えてポスターをデザインしてくれました!

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