2022年4月27日
今⽇のターゲットは”How many?”
前回１〜５までの数を練習したので、今⽇は”How many?”と尋ねて遊びました。箱の中の鉛
筆の数を当てるクイズでは⼀⼈ずつ、覚えたてのフレーズ”How many pencils?” を使い、ク
イズを出してくれました。
“How old are you?”
これもまた数字の質問。初めは︖︖の顔をしていましたが、勘をはたら
かせ「あ︕何才ってこと︖」と、いい質問。元気な”I’m five!”を聞かせてくれました。これ
から毎回、定着するまではレッスンの初めに”How old are you?” を尋ねようと思います。
新しいボキャブラリーは果物
1個の果物は a や an をつけて教えていますが、ブドウは1粒のブドウが a grape で、1房の
ブドウは (a bunch of) grapes と⾔います。⽇本語にはありませんが、１つのもの、ごそっ
といくつかまとまっているもの、の意識をつけていきましょう。
ボキャブラリーチャンツは３⼈がかわいいダンスをしながらノリノリラップでした。
Useful Expressionsも、１と２、何となーく英語のリズムがついてきましたね。
アルファベット練習はD,E,F,Gです。EとFが単体で出てくると難しかったり、GがQに⾒え
てしまったりするようですね。すこしずつ慣れていきましょう。先週からの約束だったカー
ドを使って遊びをしました。A〜GまでのアルファベットカードでSlam(カルタ取り)です。
”Clap, clap, clap,…..take a card E!” ⼿拍⼦しながらパッとカードを取る︕最後は⽩熱した
ゲームで終わりました。
次回のレッスンは5/18です。ストーリーブックの劇に帽⼦の演技をつけて遊びたいと思いま
すので、帽⼦をお持たせください。
いつもホームワークサポートありがとうございます。
それでは、
Have great GW holidays!
Mio NOGUCHI
2022年4月26日
今日のターゲットは”What number is this?” / “What do you want?”
数字をランダムに読み上げるのは難しいですね。5 five! 6 six! 7! seven! 4 eight! 「え？eight!?」「あれ、four だった!!」とずっこけ練習。
単語カードを使った花いちもんめゲームでは、二人組で”What do you want?” “I want ～.”と、答えるだけでなく尋ねる練習。同じマシュマロでも”I want a marshmallow.” “I want some marshmallows.” と カードを見て単数・複数を意識する練習を重ねています。
=NEW=
自己紹介：”I live in Sayama city.”
単語：数・文房具
Useful expressions: 3
ECC Study schedule の計画作成、毎日定刻だったり曜日ごとに設定していたり、ご家庭で話し合っていただき、ありがとうございました。
Have great GW holidays!
Mio NOGUCHI
2022年4月18日
今⽇のターゲットは、”Are you hungry?” , “Are you thirsty?”
気持ちを尋ね、それに答える⾔い⽅をおぼえました。
Yes, No, だけでなく、何度かリピートしている
うちに、”Yes, I am.” ”No, I’m not.” で答えることに気付き、ひとりでも⾔えるようになりました。
WORDBOOKの単語練習をしっかり予習できていたので、スムーズに発話の練習に⼊ることができ
ました。気持ちを表す単語は、ばっちり覚えてきてくれました。
ご⾃宅でも、Are you 〜︖と尋ね、英語を話す機会を与えてあげてください。
先週の復習、”What’s this?” “What’s that.” は、近くにあるもの、離れているところにあるものを生徒から私に質問してもらいました。しっかりと”that”を使えていたかと思います。
レッスン初めに⾏うQ + Aでは、先週少し⼾惑った”How old are you?” に迷いなく”I’m nine.” と答えました。新しく練習したのは出⾝地と住んでいるところ。”I’m from SAITAMA.”
“I live in Akanedai.” で,覚えました。
Useful Expressionsは、ホームワークでの復習がんばりました。
今⽇は台詞が⽩紙になっているイラストだけをみて、台詞にあたる英語フレーズを⾔う練習です。
”May I go to the bathroom?” が難しいですね。何度も⾔ってみましょう。
WORDBOOK の⾃習、とっても頑張りましたね。
レッスンでは⾃習してきた単語のVOCATHLONのみ⾏います。イラストを⾒て⾔う英語はよくできていました。スペルをみて英語を⾔う⽅はなかなか難しかったですが、今後フォニックス練習で読めるようにしていきましょう。
ホームワークのサポートありがとうございます。
それでは
Have a great week!!
Mio NOGUCHI
2022年4月12日
今日はみんなウキウキ気分の一年生。レッスン中もずっと笑い声の絶えない開講日でした.
レッスン内容のご報告は、毎週ここから翌日午前中に配信いたしますので、ご一読願います。
本日は、復習を兼ねて発話を多め３つのターゲット、”Whats your name?” ”What’s this?” “Do you like ～？”を使ったゲームをしました。答えるだけでなく、質問するのも子ども達の役割。小学校に上がり声からも自信が感じられました。
練習した単語はWORDBOOKのP8-9、動物と野菜の名前。一週間で覚える単語数が多くなったので、ＣＤでしっかり復習しましょう。
今週のホームワークは、ホームワークシート1-1と、ECC Study Scheduleのシートです。ツールが多く慣れるまで複雑に感じるかもしれませんが、サポートよろしくお願いいたします。
欠席の連絡は必ず野口までお願いいたします。質問やご相談などもお気軽にどうぞ。
2022年4月14日
今日のターゲットは”Who is it!?”
誰なのかを尋ねて答える練習をしました。 背中を誰かにツンツンッとされたら”Who is it?” と尋ねるゲームです。ツンツンした子は”It’s Mio!” と名前を答えます。たくさん練習してみんなとても上手に言えるようになりました。What-Whatちゃんにつづき、今度はWho-Whoちゃんが登場しました。
モンキーとハットセラーのお話は分かりやすく、楽しいですね。台詞のチャンツは楽しくて何度もおこないました。
親子ハンドブックの活用ありがとうございます。なぜ人にあったら「こんにちは」や”Hello！”と言うの？の問い。お家でママと話したことを色々教えてくれました。当然のように行っていることを一度きちんと考えてみることで、自分の考えをみんなの前で言葉にして言う力がつきます。今後のプレゼンテーション力の基礎にもなるので、ハンドブックのトピックを毎週続けてみてくださいね。
たくさんの教材準備作業、ご協力ありがとうございました。
それでは、
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI
