Vocabulary: Belongings
みんながよく使っている持ち物に関するボキャブラリを学習しました。
シールは “a sticker”。レッスン前の準備では毎回、緑⾊の出席シール帳 ”green book” にシー
ルを貼ることを、”Put the sticker on your green book!” と⼦どもたちに伝えています。今週
”sticker” を覚えたらいつものこの掛け声もちょっと違って聞こえるかなぁ、、、と期待。
◆Review: モザイククイズや、瞬間移動クイズで、これまでのボキャブラリ復習をしまし
た。覚えにくいものも、だいぶ定着してきましたね。どんどん覚えよう︕
Target:
Do you have a ●●●? -Yes, I do. / No, I don’t.
「持っている？」と尋ねて遊びました。
カバンの中からいろいろな物を取り出しながら、ひとつずつ“Do you have a ●●●?” と尋ね
ていきました。だんだん何を聞かれているか分かってきたこども達。元気よく”Yes, I do!”
と答えてくれます。そして、さっと⼩学⽣クラスのテキストを取り出し, ”Do you have this
book?” と尋ねると、迷いなく ”No! I don’t !!!!!” と盛⼤に答えてくれました。すばらしい。
相⼿が何をもっているか当てるカードゲームでは、Do you have a …? のセンテンスを使
い、⾃分が推測したカードを⼀⼈で⾔うことができました。春からお教室に通いだした⼦た
ちも、⼝が英語を話すことに慣れてきましたね。
とても上⼿です。
Alphabet: S, T, U, V
みんなが⼤好きなワークタイム。よーく集中して競い合って次々に進めています。
Story: The Mouse and The Elephant
劇遊びの配役を話し合いました。想定どおり全員がゾウかネズミに(笑。⾃分の役の台詞練習を
してきて、来週もたのしい劇あそびををしましょう♪
それでは,,,
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI
Vocabulary: Family members, Verbs
家族と、基本の動詞を学習しました。 動詞はいつもレッスン初めに⾏うTPRの動作で聞い
ている動詞ばかりですね。今週は⾃分の英語で⾔うことが出来るように、練習して覚えてきましょう。
◆Review: 11〜20の数字 順番シャッフルでボキャスロンに挑戦しました。
⾃分の番に回ってくるとドキドキするのが11，12，13，20。数字を⾒た瞬間に⾔えるよう
に、CDを何度も聞いて⾔って覚えましょう。
TARGET:
Where’s ●●●? -It’s on the chair / under the chair / in the box.
on / in / under の使い⽅を練習しました。
チャンツ練習で、♪on, in, under… の概念がだいぶ⾝についてきたので、今⽇は ①どこに
あるか聞く ②場所をことばで伝える の練習をしました。10種のピクチャーカードを椅
⼦の上、下、箱の中、に⼊れ、全ての場所を繰り返し練習。2⼈組になり、30秒で何種類の
”Where’s ●●●？ -It’s on/ in/ under the ●●●.” のやり取りが出来るかを競いました。
おうちでも、物のある場所をon/in/under を使っていってみましょう︕
TARGET:
What do you have? -I have a ●●●. ／ I have some ●●●s.
何を持っているかを聞かれ、⾃分持っているものを答える練習をしました。
ひとつなのか、ひとつじゃないのか、で⾔い⽅が違うことを、何パターンも発話練習し
”some ●●●s” をフレーズで覚えられるように練習しました。
Q+A︓
Where do you go to school? -I go to ●●● elementary school.
What grade are you in? -I’m in the first/ second/ third grade.
Who’s your homeroom teacher? -It’s Mr./Ms. ●●●.
学校名を聞かれ答える、学年を聞かれ答える、学校の担任の先⽣を聞かれ答える。
Mr. 男の先⽣、Ms. ⼥の先⽣、で紹介すること、Ms./Mr.苗字を⾔うこと、を新しく練習しま
した。
TPR
Write / Erase the number/ the letter ●●●.
Draw / Erase ●●●.
数字を書く、字を書く、絵を描く、消す。
の指⽰に従い、ホワイトボードに書いたり描いたり消したり指⽰通りの動作練習をしまし
た。テンポよく出される英語指⽰に、書いたり消したり楽しそうに多忙がしな作業が楽しそうでした。
それでは、、
Have a great weekend!
Mio NOGUCHI
