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2022年5月16日
カテゴリー: レッスン報告
小4‐6(基礎) Unit1-5( レッスンレポート)
小4‐6(基礎) Unit1-5( レッスンレポート)

今⽇はUnit 1の復習回

My Speech
”⾃分のことQ+A”で毎回練習してきたセンテンスは全8⽂。

Questionに答えることが、少しずつできるようになってきました。今⽇は⾃⼰紹介スピーチとしてつなげて⾔ってみることに挑戦しました。

名前、年齢、出⾝地、住んでいるところ、学校、学校への⾏き⽅、学年、担任の先⽣の名前、までの8⽂です。今はテキストを読んで練習するより、聞いて話して練習するのが定着しやすいようなので、CDで⽿から覚える⾃宅学習が効果的かと思います。

 

Vocabulary Test
Unit 1までの単語リスニングテスト、スペル+⽇本語の照らし合わせテストを⾏いました。とてもよくできていました。

リスニングは満点です。ホームワークの成果で単語の定着がとてもいいです。
カレンダーを表す数字表現は少しずつ覚えていきましょう。

毎回、What day is it today? / What’s the date today? の質問をしていますが、曜⽇と⽇付、何を聞かれているのかを気付けば覚えは早いので、毎朝、ご⾃宅でこの質問をしてあげてみてください。

 

Grammar Close-UP

”I am …, You are …, He is …, She is …, We are …, They are … ”

覚えた形容詞を使い、⼈の性格を紹介する⾔い⽅を練習しました。I’m, You’re はよくできますね。
He, She は、あれ、何ていうんだっけ。(男⼥で少し混乱… .) They, We は概念をもう少し時間をかけて定着させていきましょう。

性格を表す単語を⾊々覚えたので、表現のバリエーションが増えましたね

 

Phonics
フォニックス発⾳練習

Phonics songに出てくる単語の半分以上は覚えているようです。ご⾃宅でのホームワークの際も、CDとコースブックでPhonics song の単語の⾳声と読みを練習し、完璧に定着させてあげてください。

 

Think + Talk

海外の学校給⾷の献⽴をあれこれ観て聴いてお話しし、今⽇の学校の給⾷も教えてくれました。「何ていうんだっけ…、」がんばって英語で⾔おうとして沈黙。”You can tell me in Japanese. Japanese OK よ。” 「えっと味噌汁、⽜乳、⽩ごはん、えっと、、、あとは… ⾖と野菜の、、、」 なんだっけ〜︕︖

 

今週もたくさん英語を話せました。

がんばりました!たくさん褒めてあげてくださいね。

 

それでは、

Have a great week!

Mio NOGUCHI