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今⽇のターゲット①︓ “How many … do you have?”
今⽇は尋ねる練習。オニを⼀⼈決め、ほかの子たちは相談してBOXに⽟をいくつか⼊れま
す。
声を合わせて”How many balls do you have!? ” とオニにクイズを出す遊びを通し、何度
も How many.. の発話練習をしました。
今⽇のターゲット②︓ “Is this your pencil? -Yes, it is. / No, It’s not.”
⼀⼈ずつに鉛筆やテキストを指し ”Is this your book?”(これはあなたの本︖) と尋ねていく
と、初めは︖︖の顔だったり、”It’s a book!”と答えてくれたり。。
何度かいろいろな持ち物
で尋ねているうちに、⼦どもたち同⼠で「え︖⾃分のかって聞かれてるんだよ︕」とか「ほら、それ●●のじゃ無いじゃん︕」とか。推理しあい、センテンスの意味を発⾒︕
その後
は、⾃分の⼿形を描いた紙を全員分シャッフル、”Is this your hand?” とお互い聞きまわ
り、⼿形の持ち主を探すゲームをしました。
Useful Expressions
You, you, you,,,I ,I, I, …や、Your your your,….my, my, my… 。
リズムに乗って⼆⼈組で「あなた」と「わたし」を練習してみました。まだ今⽇は頭のなか
で「︖」かと思いますが、ホームワークでもDVDに⼊っていますので、何度も⼆⼈組で
⾔って練習してしてみてくださいね。すぐに使いこなせるようになります。
VOCABLARY: WORD HUNT
ピクチャーディクショナリP16-17 の絵をみながら、描かれている物をどんどん英語で⾔っ
ていく遊び「ワードハント」をしました。絵の細部までよーく⾒ていて、英語で⾔えるもの
を⾒つけては楽しそうに、次から次へと発⾔してくれました。
ピクチャーディクショナリP6-7のワードマイレージを⼀緒に確認しました。
ここでは、ボキャスロンをクリアするごとにシールを貼っていくのですが、今⽇は「全部達
成したら⼀年間で408個の英語クリア︕」と、みんなでゴール確認をしました。
まずはボ
キャスロンweek6を達成し100個クリアを⽬指します♪
それでは、、
Have a great weekend!
Mio NOGUCHi